سواد ‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏فناوری به عنوان یک ضرورت د‏ر آموزش و تاثیرات آن بر عملکرد ‏‏‏‏‏‏تحصیلی

در این پژوهش ضمن بررسی سواد فناوری و تبیین استاندارد ‏های آن، تاثیر سواد فناوری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان بررسی شده است. این پژوهش با روش توصیفی - اسنادی انجام شده است. ابتدا مفهوم سواد، سواد فناوری و استاندارد های آن و همچنین چارچوب صلاحیت فناوری اطلاعات و ارتباطات یونسکو برای معلمان تبیین گردیده؛ سپس پیشینه ی موضوع بررسی و درنهایت به نقش و تاثیر سواد فناوری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته‏ میشود. براساس یافته های پژوهش سواد فناوری و به طور خاص رایانه ها وقتی در کنار روش های سنتی تدریس و در کلاس درس مورد استفاده قرار می گیرند، نتایج یادگیری را بهبود می بخشند و خلاقیت، فرصت های یادگیری و پیشرفت تحصیلی را افزایش می دهند؛ همچنین، استفاده از این نوع یادگیری تلفیقی دانش آموزان را نسبت به یادگیری دروس مشتاق تر می کنند. به بیانی دیگر، سواد فناوری با توانمند سازی معلمان و دانش آموزان می تواند رشد مهارت های لازم برای آموزش در قرن بیست و یکم را ارتقا بخشد. برای یادگیری در آینده، ضروری است که بتوان به گونه ای موثر تجربیات یادگیری تلفیقی را ایجاد کرد که هم عناصر چهره به چهره و هم با واسطه رایانه را در برگیرد.