فناوری درآموزش ریاضی؛ حوزه ای نیازمند تامل
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9919138227.1399.1.1.169.8
|
نویسنده
|
اسمعیل لو سهیلا ,* *
|
منبع
|
همايش ملي آموزش - 1399 - دوره : 12 - دوازدهمین همایش ملی آموزش - کد همایش: 99191-38227
|
چکیده
|
یکی از دغدغههای عصر اکنون آموزش است که در این میان آموزش ریاضیات از اهمیت ویژهای برخوردار است. سطح پایین درگیری دانشآموزان با ریاضیات برای مربیان بین المللی چالش بزرگی است.از طرفی تحولات دیجیتالی باعث شدهاست هر لحظه شاهد تغییرات بزرگ در جهان باشیم که لازم است آموزش نیز متشابها همسو با تغییرات جهانی بهروز شود. فناوری اطلاعات بهعنوان یک نیروی محرک برای اصلاح آموزش است. اگر ما خواهان افزایش بهرهوری در کلاس های آموزشی هستیم باید تغییرات اساسی با پشتیبانی فناوری ایجاد کنیم. در این مقاله سعی کرده ایم اثربخشی ظرفیتهای مختلف تکنولورژی برای استفاده از آن در حیطهی آموزش ریاضی را مورد بررسی قرار دهیم تا ببینیم آیا استفاده از این پتانسیل میتواند کمبودهای آموزشی ما را در حیطهی ریاضی بهبود بخشد.
|
کلیدواژه
|
آموزش، آموزش ریاضی، فناوری، آموزش آنلاین، نرمافزارهای پویا، توانمندسازی معلمان
|
آدرس
|
دانشگاه فرهنگیان, *, آموزش ریاضی, ایران, دانشگاه فرهنگیان, *, آموزش ریاضی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
soheilaesmaillou@gmail.com
|
|
|
|
|