چالش های کلاس چند پایه

در این تحقیق با استفاده از روایت های یک معلم چند پایه که معلم برتر شهرستان ملکان بود، چالش های کلاس چند پایه بررسی-شد. این تحقیق، تحقیقی روایی است که به وسیله تحقیقات کیفی و تفسیرگرانه تحلیل شده است. برای تحلیل، از روش تحلیل روایی استفاده شده است. منبع داده های این تحقیق، خاطرات معلم برتر شهرستان ملکان، آقای آزاد است.تحلیل ها نشان داد کلاس های چند پایه با چالش هایی همراه است. یکی از این چالش ها کمبود وقت است که برای آن راهکارهایی وجود دارد. برای کلاس های چند پایه روش های تدریس مختلفی وجود دارد که مرسوم ترین آنان، روش روش محوری، روش گروهی و روش مشترک محوری و گروهی هستند. معلم باید برای تدریس از روش های خلاق استفاده کند و برنامه هفتگی متناسب با دانش آموزان ، درس و پایه های آنان تهیه و طراحی کند. و در آخر معلم باید بتواند دانش آموزانی متعهد و با ایمان تربیت کند.