بررسی فراتحلیلی اوقات فراغت استادان دانشگاه‌ها و ارائه راهکارهای مناسب با تاکید بر ورزش و تربیت بدنی

بی شک، سبک زندگی فعال واوقات فراغت استادان باتوجه به میزان پرداختن آنها به ورزش وتربیت بدنی سالم و بانشاط برای جلو گیری از فرسودگی شغلی و افزایش شادابی وتندرستی و سلامت جسم و روان ودر نتیجه انجام مطلوب فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی بسیار موثر است. مطالعات تحقیقاتی در زمینه چگونگی گذران اوقات فراغت اساتید دانشگاهها اندک بوده و نتایج آن‌ها بیانگر وضعیت نابسامان و آشفته اوقات فراغت استادان دانشگاه‌ها می‌باشد. امروزه فراتحلیل (meta analysis) به عنوان شیوه‌ای برای برشمردن نقاط قوت وضعف تحقیقات با ترکیب کمی یا کیفی نتایج، زمینه‌ای مناسب برای داشتن برآوردی واحد از تحقیقات متعدد ایجاد می‌کند.بر اساس نظریه گلاس، برای انجام هر فراتحلیل حداقل 10 تحقیق اعتبار سنجی شده لازم است. در این مقاله با روش اسنادی و فراتحلیلی کیفی 14 مطاله علمی پژوهشی یا پایان نامه بررسی شد. نتایج نشان می‌دهد که در بیشتر تحقیقات انجام شده، متغیرهای علمی و آموزشی واشتغال زیاد استادان به عنوان عوامل موثر بر اوقات فراغت مورد توجه قرار گرفته است. اوقات فراغت در دانشگاه‌ها توجه جدی نشده و نیازمند بررسی علل و عوامل وبرنامه ها و ایجاد تغییرات مطلوب می‌باشد نکته اساسی اینکه با توجه به گسترش کمی دانشگاه‌های دولتی وغیر دولتی، اساساً اوقات فراغتی برای استادان باقی نمی‌ماند تا برنامه ها‌ی فراغتی و ورزشی مفید برای آنان تدارک شود. این نتایج با پیشنهادهای فرهنگ سازی، آموزشی، واجرایی همراه است که بر بهره‌گیری مطلوب فرهنگی از اوقات فراغت، پرورش روح و جسم باتاکید بر فعالیت بدنی به عنوان یک ضرورت شغلی، اطلاع رسانی اوقات فراغت برای استادان، برنامه ریزی وفراهم کردن امکانات واعتبارات لازم تاکید می‌نماید.