بررسی سودمندی مطالعه تاریخ در جهت اقناع دانشجویان و دانش آموزان با تکیه بر آثار مورخان اسلامی

هدف پژوهش حاضر بررسی فواید مطالعه تاریخ و سودمندی های آن در زندگی با رویکرد اقناع دانشجویان و دانش آموزان در دانشگاهها و مدارس بود. روش پژوهش از نوع توصیفی- تحلیلی- استنتاجی بود . سوال راجع به مفید بودن تاریخ یکی از مهم ترین سوالاتی است که همواره ذهن دانش آموزان و دانشجویان را به خود مشغول کرده است که نیاز هست پاسخی قانع کننده داشته باشد. تا کنون اثر جامع و مستقلی که به این موضوع پرداخته باشد و سودمندی تاریخ را بررسی و تحلیل کرده باشد انجام نشده است، بلکه در منابع اسلامی و آثار مورخان به برخی جنبه های آن به طور پراکنده اشاره شده است. این پژوهش در صدد بود با بهره گیری از آثار مورخان اسلامی و تحلیل و استنتاج نظریه های آنان به فواید مطالعه گذشته پرداخته و ضمن نشان دادن این فواید و سودمندی در پاسخ به سوالات دانش آموزان و دانشجویان در باره علل سودمندی مطالعه تاریخ به نتیجه قابل قبولی دست یابد. یافته های این پژوهش بیانگر این بود که تاریخ فقط نقل قصه خوانی های بی نتیجه و احوال پادشاهان و افراد مهم گذشته نیست، بلکه قلمرو سودمندی تاریخ وسیع بوده و تاریخ مانند یک پل ارتباطی، حرکت، عبرت آموزی، تکرار، خودآگاهی و کسب معرفت، زیاد شدن اطلاعات و قوه عقل، معلم انسان ها و در آخر تقویم و ثبت زمان و رویدادها برای انسان ها و جامعه سودمند است.

Investigating the usefulness of studying history in order to persuade students by relying on the works of Islamic historians

The aim of this study was to investigate the benefits of studying history and its benefits in life with the approach of convincing students in universities and schools. Method: The research was descriptive-analytical (inference). The question of the usefulness of history is one of the most important questions that has always occupied the minds of students and students who need to have a convincing answer. So far, no comprehensive and independent work has been done on this issue and has examined and analyzed the usefulness of history, but some aspects of it have been mentioned in Islamic sources and historians' works. This study sought to use the works of Islamic historians and analyze and deduce their theories to study the benefits of the past and while showing these benefits and usefulness in answering students' questions about the beneficial causes of studying history to an acceptable result. To achieve. Results: The findings of this study showed that history is not only the narration of fruitless storytelling and the situation of kings and important people of the past, but also the realm of usefulness of extensive history and history like a bridge of communication, movement, learning, repetition, self-awareness and It is beneficial for humans and society to gain knowledge, increase information and the power of reason, the teacher of human beings, and finally the calendar and record time and events.