>
Fa   |   Ar   |   En
   چگونه توانستم با کار بست آیات قرآن در درس تاریخ هویت ملی اسلامی دانش آموزانم را تقویت نمایم؟  
   
DOR 20.1001.2.9819193356.1398.1.1.43.3
نویسنده ابراهیمی فاطمه
منبع آموزش تاريخ - 1398 - دوره : 2 - دومین دوره همایش ملی آموزش تاریخ - کد همایش: 98191-93356
چکیده    متاسفانه کتب تاریخ ما بدون توجه به نیاز روز دانش آموزان ومسائل موجود در جامعه ی ایرانی تالیف شده و صرفا به شیوه ی نقل حوادث تاریخی پرداخته ودانش آموزان هم به حفظ آن ها می پردازند بدون این که تحلیلی و تفسیری انجام گیرد و به رفع مشکلات فعلی ما بپردازد. برای حل این مشکل تصمیم گرفتم دانش آموزانم را با تحلیل و تفسیر آثار تاریخی که چقدر در خودباوری و هویت ما اهمیت دارند آشنا سازم. منبع مورد مطالعه ی ما تفسیر آیات قرآن کریم یود. برای اجرای تدریسم چند فعالیت به دانش آموزانم داده بودم تا درزمان تدریس اکثر کارها با مشارکت فردی و گروهی آنان اجرا شود. پس از تهیه ی موارد خواسته شده در جلسه ی بعدی با استفاده از روش های گوناگون تدریس (ایفای نقش و اجرای نمایش نامه و پژوهش آموزی و پرسش و پاسخ و سخنرانی) و همچنین دانش آموزان چگونگی تحلیل متون تاریخی و آثار آن را درک نموده بودند و به این نکته پی بردند که تاریخ معم انسان هاست . (امام خمینی (ره). مروری گذرا به سرگذشت تاریخی تمدنهای بزرگ بشری این حقیقت را آشکار می نماید که سرآغاز انحطاط و سقوط و انقراض این تمدن ها، از خود بیگانگی و وادادگی در برابر مهاجمین بوده است! حال اگر از همین منظر، به محتوای کتب درسی تاریخ بنگریم، نگاه ما بسیار متفاوت با آنچه که هم اکنون در این حوزه دنبال می شود، خواهد بود و بهتر متوجه خواهیم شد که در کدام جهت گام برمی-داریم.
کلیدواژه هویت ملی، اسلامی، آیات قرآنی، دانش آموزان
آدرس آموزش و پرورش, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved