«آموزش همراه با تولید»، رویکردی بدیل برای تحقق اشتغال پذیری در برنامه درسی فنی و حرفه‌ای ایران- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.17.2

    آموزش مهارت‌های ذهن آگاهی به مربیان در راستای ارتقاء عملکرد شغلی و بهینه‌سازی برنامه درسی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.4.9

    اثربخشی برنامه های درسی گروه مدیریت و خدمات اجتماعی ازلحاظ شایستگی های حرفه ای، ازنظر فارغ‌التحصیلان و اساتید دانشگاه جامع علمی-کاربردی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.32.7

    ارائه الگویی برای پرورش مدیران آموزشی کارآفرین استان اصفهان- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.77.2

    ارتقای توان اشتغال پذیری دانشجویان؛ موانع و راهکارها- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.16.1

    ارزیابی برنامه درسی دانشکده مهندسی دانشگاه بیرجند از حیث اشتغال پذیری: دیدگاه دانشجویان- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.69.4

    ارزیابی صلاحیت و شایستگی‏های مورد انتظار در برنامه درسی رشته فیزیک گرایش اپتیک و لیزر- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.70.5

    ارزیابی کارآمدی و اثربخشی به‌عنوان راهی برای تعیین تطبیق شرایط شغلی با آموزش‌های تحصیلی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.10.5

    ارزیابی کیفی برنامه درسی رشته مطالعات برنامه درسی با تاکید بر نیازهای بازار کار- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.12.7

    استارتاپ ویکند دندانپزشکی: نگرشی جدید در زمینه ایده پروری، پژوهش و کارآفرینی در حیطه دندانپزشکی در ایران- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.63.8

    استلزامات رویکرد کل نگر برای آموزش الکترونیکی در محیط های شغلی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.8.3

    اشتغال افراد بزرگسال دارای نیاز ویژه (کم‌توان ذهنی) از طریق برنامه درسی انفرادی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.14.9

    اشتغال پذیری در رشته علوم تربیتی از طریق سازوکار کارآفرینی آموزشی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.76.1

    الزامات و شایستگی‌های برنامه درسی مبتنی بر کارآفرینی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.81.6

    الگوی برنامه درسی جهت پرورش شایستگی‌های اشتغال پذیری در دانشجویان مقطع کارشناسی علوم تربیتی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.73.8

    بازتعریف اشتغال پذیری در سرفصل دروس دانشگاهی ایران- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.87.2

    بررسی ادراک دانشجویان از اشتغال پذیری برنامه درسی رشته مهندسی کشاورزی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.67.2

    بررسی استانداردهای رایج برنامه درسی محیط کار در ایران- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.5.0

    بررسی برنامه درسی کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی از منظر آموزش مهارت‌های اشتغال‌زایی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.56.1

    بررسی تاثیر برنامه درسی ماشین‌آلات صنایع چوب بر اشتغال دانشجویان رشته صنایع چوب- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.35.0

    بررسی تحلیلی انطباق محتوای آموزشی با مهارت‌های موردنیاز بازار کار (با نگرش به رشته‌های مدیریت آموزشی و بهسازی منابع انسانی)- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.6.1

    بررسی تحلیلی جذب نیروی انسانی موردنیاز آموزش‌وپرورش از طریق آزمون استخدامی (موضوع ماده 28 اساسنامه نامه دانشگاه فرهنگیان)- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.19.4

    بررسی تناسب اهداف برنامه‌های آموزشی با نیازهای حرفه‌ای از دیدگاه دانش‌آموختگان رشته پرستاری- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.31.6

    بررسی دیدگاه دانشجویان کارشناسی رشته علوم تربیتی درباره کارآفرینی و اشتغال- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.48.3

    بررسی رابطه بین هیجان‌های تحصیلی و روحیه کارآفرینی با توجه به نقش میانجی‌گر آگاهی از آینده شغلی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.78.3

    بررسی رابطه سرمایه روان‌شناختی و کارآفرینی دانش‌آموزان مقطع متوسطه اول شهر دهدشت در سال تحصیلی 1397- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.59.4

    بررسی رویکردهای برنامه درسی با کارآفرینی دانش‌آموزان پسر هنرستان‌های شهر مشهد- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.54.9

    بررسی شایستگی های کانونی مربیان تربیتی شاغل در مراکز مراقبت فرزندان بی‌سرپرست و بد سرپرست؛ یک مطالعه کیفی با راهبرد گروه‌های کانونی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.39.4

    بررسی عناصر برنامه درسی در جهت کارآفرینی (مطالعه موردی: دانشجویان رشته ی فنی و مهندسی دانشگاه های پیام نور استان فارس)- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.61.6

    بررسی فرا شایستگی‌های دانش‌آموختگان رشته پزشکی عمومی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.68.3

    بررسی مقایسه‌ای برنامه درسی کارشناسی ارشد پرستاری کودکان در ایران و استرالیا- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.58.3

    بررسی میزان درک فارغ‌التحصیلان مدیریت خدمات بهداشتی- درمانی از مهارت‌های اشتغال‌زایی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.57.2

    بررسی میزان هماهنگی برنامه درسی کارشناسی علوم تربیتی با مهارت‌های کارآفرینی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.51.6

    بررسی نقش معلم به‌عنوان مولفه‌ای از برنامه درسی در توسعه آموزش کارآفرینی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.71.6

    بررسی نیازهای آموزشی کارآفرینی دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی: مورد دانشگاه علوم پزشکی سبزوار- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.84.9

    بررسی نیازهای‌آموزشی درمانگران‌اعتیاد شهر مشهد- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.9.4

    برنامه درسی تلفیقی و اشتغال: بررسی وضعیت اشتغال دانش‌آموختگان دانشگاه علوم اسلامی رضوی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.28.3

    برنامه درسی فنی و حرفه‌ای با رویکرد شایستگی‌های اشتغال پذیری- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.22.7

    برنامه درسی مبتنی بر کارآفرینی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.40.5

    برنامه درسی محیط کار با تاکید بر اشتغال پذیری- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.3.8

    برنامه درسی و عدم ‌تطابق آن با صلاحیت‌ها و مهارت‌های اشتغال- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.26.1

    برنامه های درسی و روش های تدریس در آموزش کارآفرینی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.52.7

    برنامه‌ریزی درسی رشته الکتروتکنیک بر مبنای نیاز بازار کار- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.24.9

    بهبود آموزش‌های پرستاری از طریق استقرار عضو هیات‌علمی پرستاری در بالین: بررسی الزامات ذینفعان در یک بیمارستان بزرگ- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.30.5

    تاملی بر مطالعات بین‌المللی در حوزه برنامه درسی بازار نگر؛ چالش‌ها و راهکارها- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.86.1

    تبیین رویکرد اشتیاق شغلی در آموزش عالی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.88.3

    تبیین عوامل مرتبط با نگرش دانش آموختگان به پدیده اشتغال (مطالعه موردی: دانشگاه فردوسی مشهد)- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.18.3

    تبیین نقش استاد در اجرای کارورزی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.45.0

    تجارب زیسته دانشجویان شاغل کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی از منظر کاربرد آموخته ها در عمل- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.27.2

    تجربه زیسته دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان از نقش برنامه های درسی در راستای ماموریت تربیت‌معلم شایسته- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.25.0

    تجربه زیسته ذی‌نفعان آموزش الکترونیکی نسبت به محیط‌های یادگیری مجازی در دانشگاه علوم پزشکی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.85.0

    تحلیل محتوا کتاب کار و فناوری ششم دبستان برحسب ویژگی های اشتغال زایی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.21.6

    تعریف نقش کتابدار کوریکولوم (برنامه درسی) در قالب خدمت مشاوره مطالعاتی در علوم پزشکی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.11.6

    تعیین کیفیت درونی و بیرونی برنامه درسی آموزش هتل داری بر اساس عناصر نه‌گانه فرانسیس کلاین- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.55.0

    جایگاه توجه به نیازهای شغلی دانشجویان در برنامه‌ریزی درسی مدرسان علمی کاربردی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.92.7

    حلقه گمشده حوزه آموزش پزشکی: سرنوشت شغلی (فالوآپ ) دانش‌آموختگان علوم پزشکی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.66.1

    ده گام برای تحلیل دنیای کار در طراحی برنامه درسی فنی و حرفه‌ای- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.49.4

    رابطه مولفه‌های برنامه درسی پنهان و قابلیت‌های کارآفرینی دانشجویان دانشگاه آزاد اردستان- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.72.7

    سازوکارهای مهارت‌آموزی و کارآفرینی برای کودکان، نوجوانان و جوانان- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.79.4

    سواد مهارتی در برنامه درسی کارآفرینی: یک پژوهش کیفی بر اساس پدیدارشناسی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.82.7

    شایستگی های اشتغال پذیری در دانشگاه های جهان- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.74.9

    شایستگی های اشتغال پذیری دوره کارشناسی علوم تربیتی در سوریه- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.13.8

    شناخت شایستگی های مبتنی بر اشتغال صنایع‌دستی بر اساس الگوی آموزشی فنلاند- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.46.1

    شناسایی مولفه‌ها و شاخص‌های شایستگی تدریس معلمان مبتنی بر دیدگاه‌های آینده‌نگرانه جهانی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.7.2

    ضرورت برنامه توسعه فردی Idp در برنامه درسی کارورزی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان جهت رشد توامان هویت فردی و حرفه‌ای دانشجو معلمان- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.42.7

    طراحی برنامه درسی محیط کار بر مبنای شایستگی در سازمان‌های پروژه محور( مطالعه موردی در شرکت نفت و گاز پارس )- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.37.2

    طراحی مدلی برای تحول سیستم آموزشی دوره متوسطه با تمرکز بر تربیت مدیران آینده- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.64.9

    طراحی چارچوب مفهومی برنامه درسی اخلاق حرفه ای در رشته‌های فنی و حرفه‌ای و مهارتی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.34.9

    طراحی چارچوب مفهومی دورۀ تحصیلی فنی، حرفه‌ای ‌و ‌مهارتی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.44.9

    ظرفیت‌های آموزش الکترونیکی برای پرورش شایستگی‌های اشتغال پذیری دانشجویان- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.2.7

    کارآموزی مبتنی بر شایستگی: جنبه‌ای مغفول در طراحی دوره‌های کارآموزی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.38.3

    کاربست بازنگری دوره ای بستر مناسب جهت پیوند برنامه درسی و کارآفرینی در دانشگاه‌های افغانستان- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.53.8

    مدل بازنمایی اجرای برنامه درسی در عمل (Cmno)؛ رویکردی جهت توسعه شایستگی اشتغال پذیری و کارآفرینی دانشجویان و فارغ‌التحصیلان- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.60.5

    مقایسه قصد کارآفرینی در میان دانشجویان دانشگاه بیرجند- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.62.7

    موانع برون دانشگاهی دوره‌های کارورزی و کارآموزی برای بهبود شانس اشتغال دانشجویان کارشناسی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.29.4

    موانع درون دانشگاهی ارتقاء ظرفیت اشتغال پذیری دانشجویان از طریق کارورزی و کارآموزی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.36.1

    مولفه‌های تدریس اثربخش در درس کارآفرینی در دانشگاه- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.83.8

    مولفه‌های موثر در مهارت‌های اشتغال پذیری دانشجویان با تدریس اثربخش اساتید: رویکردی بر آموزش‌های مجازی دوران کوید 19- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.15.0

    ناهمسویی ترکیب جنسی پذیرش دانشجویان در نظام آموزش عالی با کارکردهای مهارتی و شغلی مورد انتظار جامعه از دانشگاه- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.1.6

    نقد و مقایسه مدل‌های آموزش کارآفرینی ایران و جهان: یک مرور نظام‌مند- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.41.6

    نقش برنامه درسی پنهان در انتقال مهارت‌های عملی در دانشگاه‌های علوم پزشکی مشهد و گناباد- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.65.0

    نقش برنامه‌ریزی تحصیلی بر موفقیت تحصیلی و شغلی دانش‌آموزان مقطع متوسطه در شهر رشتخوار- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.23.8

    نگرشی نو در برنامه درسی کارآفرینی رشته علوم تربیتی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.80.5

    واکاوی مهارت‌های شغلی مغفول در آموزش پزشکی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.33.8

    واکاوی مولفه‌های کارآفرینی در کتاب‌های درسی کار و فناوری دوره‌ی ابتدایی و متوسطه اول ایران- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.47.2

    یادگیری از طریق عمل: اثربخشی روش‏های آموزش فعال در مراکز صنعتی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.89.4

    پانزده گام تحلیل دنیای آموزش برای برنامه‌ریزی درسی فنی و حرفه‌ای- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.50.5

    پدیدارشناسی موانع و راه های توسعه ی دانش و مهارت های کارآفرینی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.75.0

    پیاده‌سازی شایستگی‌های اشتغال پذیری در برنامه‌های درسی آموزش عالی مهارت محور- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.20.5

    پیش بایست‌های برنامه‌ریزی درسی بازار نگر- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.91.6

    چارچوبی برای شایستگی‌های کانونی مربیان تربیت جنسی : استلزامی بر موفقیت شغلی و اجتماعی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.90.5

    گفتمان‌های برنامه درسی محیط کار؛ جهشی نظری به‌سوی نظریه‌ای توصیفی- DOR:20.1001.2.9819158827.1399.1.1.43.8