مولفه شناسی و بررسی عملکردی مدارس سبز ایران و ساختار کارکردی مدارس خیرساز همره افق قریب

این پژوهش بر آن است تا با بررسی ساختار و مولفه های ابنیه سبز و ورورد به ساختار معماری مدارس سبز در وهله اول با شناخت مولفه ها و اهمیت ایجاد مدارس سبز به شناخت اولیه در این موضوع دست پیدا کند که دلایل و ساختار اهمیتی آن را مشخص سازد و در ادامه با بررسی پیشینه و روند کاری شکل گیری مدرسه سبز به دیدگاه اولیه در این مهم دست پیدا کند. در ادامه با بیان ویژگی های مهندسی و معماری خط کلی مدارس سبز را شناخته و با بررسی ادراکات ذهنی و حس مکان و تعلق در دانش آموزان نسبت به فضا رویکرد های مدارس سبز و پایدار را مورد تدقیق قرار دهد.در ادامه با ورود به طراحی مدرسه پایدار و سبز اهمیت ها و اصول آن را موشکافی کرده و مولفه های کلیدی و شاخص های مدرسه سبز را در مولفه های طراحی معماری، مدیریت انرژی(تاسیسات الکتریکی، تاسیسات مکانیکی، مدیریت آب و پساب، کنترل آلودگی صوتی و حمل و نقل) استخراج نموده تا به واسطه آن کارکرد های کلیدی درمدارس سبز مشخص شود.در ادامه به شناخت و بررسی معماری مدارس مجموعه همره پرداخته و دستاورد ها و مولفه های کلیدی مدارس سبز همره را مورد ارزیابی قرارداده و راهکارهای عملکرد گرای دست یافته را برای نیل به اهداف مدارس سبز در اقلیم های مختلف ایران تشریح نموده است.تا به وساطه بتوان راهبرد های مدارس سبز را از جایگاه چشم انداز به عملکرد و اجرا رساند.