>
Fa   |   Ar   |   En
   دفاع از تاریخ توصیفی گامی در مسیر کارآفرینی برای تاریخ پژوهان  
   
DOR 20.1001.2.9919019398.1399.5.1.18.0
نویسنده حضرتی حسن
منبع كنگره ملي تاريخ دانان ايران - 1399 - دوره : 5 - پنجمین کنگره ملی تاریخ دانان ایران - کد همایش: 9919019398 - صفحه:139 -144
چکیده    غایت دانش تاریخ توصیف فربه رویدادهای مهم گذشته انسانی است. قدرت تاریخ شناسی هم در این نکته نهفته است. ازین رو باید در نظام آموزشی تاریخ، مهم ترین دغدغه استادان، آموزش مهارت های توصیف فراگیر برای دانشجویان باشد؛ تا این امکان را برای آنان به وجود بیاورد تا با آشنایی با مهارت ها و امکان های توصیف فراگیر، به معنای واقعی حرفه تخصّصی تاریخ پژوهی را یاد بگیرند. این تسلط ماهرانه، این امکان را برای تاریخ ورزان ایجاد می کند تا کالایی اختصاصی در بازار علم برای عرضه و ارائه داشته باشند. چراکه این امر برای دانشجویان و پژوهشگران تاریخ‌شناسی این موقعیت برتر را ایجاد می کند که بتوانند در کسب و احراز شغل های تخصّصی مربوط به رشته خود گوی سبقت را از دیگران بربایند. این درحالی است که نظام آموزشی فعلی تاریخ در دانشگاه ها این امکان و توان آشنایی و یادگیری مهارت های لازم در تاریخ ورزی را به آنان نمی دهد. نوشته حاضر تلاش می کند ابعاد این موضوع را با هدف کمک به رشد و تقویت امکان های شغل یابی برای دانشجویان و پژوهشگران تاریخ را بیشتر بکاود
کلیدواژه تاریخ توصیفی ,غایت دانش تاریخ ,حرفه مورّخان و مهارت های آموزشی.
آدرس دانشگاه تهران, ادبیات و علوم انسانی, تاریخ, ایران
پست الکترونیکی hazrati@ut.ac.ir
 
   Defending Descriptive History is a step in the direction of entrepreneurship for historians  
   
Authors
Abstract   
Keywords تاریخ توصیفی ,غایت دانش تاریخ ,حرفه مورّخان و مهارت های آموزشی.
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved