بررسی اثربخشی اپلیکیشن سفال درمانی بر اختلال لامسه کودکان بیش‌فعال

هدف از مقاله حاضر، درک قابلیت استفاده از بازی رایانه‌ای در هنردرمانی برای بهبود اختلال لامسه کودکان بیش فعال می‌باشد. روش پاسخگویی به سوالات و بررسی فرضیه‌ها، شبه تجربی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون، با گروه کنترل و روش تجزیه‌وتحلیل، کیفی-کمی می‌باشد. بیست کودک بیش فعال با اختلال لامسه، با میانگین سنی 5.6 برای گروه کنترل و 5.9 برای گروه آزمایش، به‌صورت تصادفی انتخاب شدند. پس از اجرای پرسش‌نامه بیش‌فعالی کانرز و پرسش‌نامه وضعیت حسی، کودکان در دو گروه آزمایش و کنترل قرار داده شدند. گروه آزمایش ابتدا در پنج جلسه، به کار با اپلیکیشن سفال درمانی و سپس در پنج جلسه بعدی، به کار با گل سفالگری پرداخت. در پس‌آزمون، با پرسش‌نامه وضعیت حسی، نتایج مورد بررسی قرار گرفتند. داده‌های حاصل با انجام آزمون‌های کولموگروف اسمیرنوف و تحلیل کوواریانس مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت. چون سطح معناداری (0.000) آزمون f در پس‌آزمون وضعیت حسی کمتر از 0.05 می‌باشد، لذا می‌توان نتیجه گرفت که بازی رایانه‌ای در هنردرمانی سفال درمانی بر وضعیت حسی کودکان تاثیر مثبت دارد؛ لذا با 95 درصد اطمینان فرضیه تحقیق تایید می‌شود. باتوجه‌به مجذور ایتای سهمی، هنردرمانی 4.3 درصد از تغییرات وضعیت حسی کودکان بیش فعال را در گروه آزمایش تبیین می‌کند؛ بنابراین استفاده از بازی رایانه‌ای سفال درمانی، در هنردرمانی برای بهبود اختلال لامسه کودکان بیش فعال موثر است و می‌توان از اپلیکیشن سفال درمانی که حاصل این پژوهش است، در این مسیر استفاده نمود.