سیستم‌های فازی در سنجش کنش‌های اجرایی و رفتارهای مقابله‌ای دانشجویان

سیستم‌های فازی، سیستم‌های مبتنی بر دانش یا قواعد هستند؛ که مهم‌ترین ابراز مدل‌سازی بر مبنای نظریه مجموعه‌های فازی محسوب می‌شوند. سیستم فازی یک سیستم کنترلی است که بر اساس منطق فازی-ریاضی سیستم که مقادیر ورودی آنالوگ را تحلیل می‌کند ازلحاظ متغیرهای منطقی که در آن قرار دارند مقادیر مداوم بین 0 و 1، برخلاف منطق کلاسیک یا دیجیتال که بر روی مقادیر گسسته‌ای از 1 یا 0 عمل می‌کند قرار دارد (درست یا نادرست). مطالعات روان‌شناختی مبتنی بر حصول داده‌هایی است که از عدم قطعیت برخوردارند و این وابستگی به داده‌ها، منجر به حصول مفهوم غیردقیق و فازی در این تحقیقات شده است. در مدل تحلیلی و ارزیابی با استفاده از سیستم‌های فازی در مطالعات روان‌شناختی، منجر به سنجش و برآورد قوی و سازگار جهت کاهش عدم قطعیت و درجه ذهنیت نتایج تحقیقات، بهینه‌سازی رفتارهای انسان مطابق با شرایط و موقعیت محیطی، برجسته‌سازی تفاوت‌های فردی به‌طور بالقوه، فراهم‌سازی بستر برای سنجش و ارزیابی دقیق جهت میرا سازی خطاهای رفتاری انسان و . . . می‌گردد. نمونه آماری موردپژوهش 22 نفر از دانشجویان موسسه آموزش عالی خراسان به‌صورت تصادفی انتخاب و توسط دو پرسشنامه راهبردهای مقابله‌ای لازاروس و پرسشنامه کنش اجرایی بارکلی موردسنجش قرار می‌گیرند. متغیر نتایج این پژوهش نشان می‌دهد که رویکرد نوین تحلیل به روش سیستم فازی در مطالعات روان‌شناختی، کارآمد و واقعی‌تر از روش‌های سنتی است و اثربخشی روش سنجش فازی در مدل بندی ارزیابی روان‌شناختی دو متغیر کنش اجرایی و راهبردهای مقابله‌ای دانشجویان نسبت به روش سنتی را نشان می‌دهد.