تحلیلی بر وجوه اشتراک و افتراق نظام های تضمین کیفیت در آموزش عالی کشورهای پیشرفته و حوزه خاورمیانه

امروزه در اکثر نقاط جهان، افزایش و گوناگونی چالش های پیشروی نظام های آموزشی و لزوم پاسخگویی به آنها، دولت ها و نظام آموزشی را بر آن داشته تا به استقرار نظام های تضمین کیفیت روی آورند. و در این خصوص تلاش های زیادی صورت گرفته تا بین برنامه های ارزیابی و تضمین کیفیت و بافت بومی و محلی خود تطابق ایجاد نمایند. علاوه بر این، دولت ها به طور مداوم سعی می کنند تا سیاست های آموزشی خود را بر اساس تحولات جهانی همچون رشد دانشجویان، بین المللی کردن آموزش عالی، تغییرات در اقتصاد جهانی و ... تغییر دهند. با این وجود مطالعه و بررسی نظام های تضمین کیفیت در کشورها حاکی از وجوه اشتراک کامل و نزدیک به اجماع یا وجوه اشتراک نسبی و همچنین وجوه افتراق و تنوع بین آنها می باشد. در تحقیق حاضر ضمن مطالعه نظام های تضمین کیفیت موجود در نظام های آموزش عالی، به بررسی این وجوه در بین کشورهای پیشگام نظیر آمریکا، انگلستان، ژاپن، فرانسه و... و همچنین کشورهای مستقر در حوزه خاورمیانه نظیر ایران، عربستان، بحرین، هند، عمان و... در امر ارزیابی و تضمین کیفیت پرداخته شد.