>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی رابطه بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی با عزت نفس، انگیزش تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه دوم منطقه 2 شهر تهران  
   
DOR 20.1001.2.9819128639.1399.1.1.46.5
نویسنده صالحی وحید ,salehi vahid ,مرادی مخلص حسین ,moradimokhles hossein ,عذیری مریم ,ozeiri maryam
منبع همايش ملي فناوري آموزشي فرصت ها، چالش ها و دستاوردها - 1399 - دوره : 2 - دومین دوره همایش فناوری آموزشی فرصت ها،چالش ها و دستاوردها - کد همایش: 98191-28639
چکیده    پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی با عزت نفس، انگیزش تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه دوم منطقه 2 شهر تهران انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش را دانش آموزان دوره متوسطه دوم منطقه 2 شهر تهران در سال 1397 تشکیل می دادند. نمونه پژوهش شامل تعداد 741 نفر از دختران و پسران بود که به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه های عزت نفس کوپر- اسمیت، انگیزش تحصیلی هارتر، خودکارآمدی تحصیلی مورگان-جینکز، شبکه های اجتماعی خدایاری و همکاران بود. روش تجزیه و تحلیل داده ها نیز ضریب همبستگی پیرسون و خی دو بود. یافته های پژوهش نشان داد که میزان استفاده از شبکه های اجتماعی در دانش آموزان در سطح زیاد می باشد(001/0 p
کلیدواژه شبکه های اجتماعی مجازی ,عزت نفس ,انگیزش تحصیلی ,خودکارآمدی تحصیلی
آدرس دانشگاه سید جمال الدین اسدآبادی, ایران, دانشگاه سید جمال الدین اسدآبادی, ایران, دانشگاه بوعلی سینا همدان, ایران, دانشگاه بوعلی سینا همدان, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران, ایران
پست الکترونیکی salehi.vahid@yahoo.com
 
   Investigating the Relationship between the Use of Virtual Social Networks with Self-Esteem, Academic Motivation and Academic Self-Efficacy of Secondary School Students in Region 2 of Tehran  
   
Authors
Abstract   
Keywords
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved