>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی روش تدریس سینر گوژی(synergogy) به عنوان یک روش تدریس فعال  
   
DOR 20.1001.2.9819128639.1399.1.1.63.2
نویسنده رشنودی علیرضا ,rashnoodi alireza ,تاجدین لیرک احمد علی ,tajdin lyrok ahmad ali ,رشنودی بهزاد ,rashnoodi behzad
منبع همايش ملي فناوري آموزشي فرصت ها، چالش ها و دستاوردها - 1399 - دوره : 2 - دومین دوره همایش فناوری آموزشی فرصت ها،چالش ها و دستاوردها - کد همایش: 98191-28639
چکیده    چکیده: در این پژوهش به بررسی سینر گوژی به عنوان روش تدریس پرداخته شده است. این پژوهش با استفاده از منابع کتابخانه ای و به صورت غیر آزمایشگاهی صورت گرفته است. زندگی بدون یادگیری و آموزش همچون مردابی در حال تقلیل وفساد است. از زمانیکه آموزش و یاد دادن شروع شد نحوه انجام دادن این فعالیت یعنی چگونگی آموختن و روش های تدریس مورد توجه دست اندرکاران قرار گرفت. هنر معلم در انتخاب این شیوه ها و روش موثر می باشد. از آجا که توانایی های افراد متفاوت است نحوه یادگیری و چگونگی آموزش نیز متفاوت خواهد بود. در روش تدریس سینر گوژی که برپایه بهترین ویژگی های پتاگوژی و آندراگوژی ساخته می شود در حالی که محدودیت های هیچ کدام را ندارد. ساختار سینرگوژی از طریق قادر ساختن فراگیران به کسب دانش مدرن تحت شرایطی که درگیری و تعهدشان را بر می انگیزدکه در این پژوهش به بررسی این روش تدریس پرداخته شده است.
کلیدواژه تدریس،دانش ,سینر گوژی.
آدرس دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی, ایران, دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی, ایران, مدرس دانشگاه فرهنگیان, ایران, مدرس دانشگاه فرهنگیان, ایران, مدرس دانشگاه پیام نور, ایران, مدرس دانشگاه پیام نور, ایران
پست الکترونیکی rashnoodi20015@gmail.com
 
   Evaluation of Synergogy teaching method as an active teaching method  
   
Authors
Abstract   
Keywords
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved