بررسی تاثیر تعطیلی مدارس در استفاده از کارپوشه الکترونیکی
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9819128639.1399.1.1.55.4
|
|
نویسنده
|
منصوری اسما ,mansouri asma
|
|
منبع
|
همايش ملي فناوري آموزشي فرصت ها، چالش ها و دستاوردها - 1399 - دوره : 2 - دومین دوره همایش فناوری آموزشی فرصت ها،چالش ها و دستاوردها - کد همایش: 98191-28639
|
|
چکیده
|
با گسترش فناوری اطلاعات و نفوذ وسایل ارتباط از راه دور در بافت جامعه، ابزار و روش های آموزش نیز دچار تحول شدند. تحول این ابزار ها و روش ها در جهتی است که هر فرد ، در هر مکان و در بازه ی زمانی که خود تعیین می کند ، مشغول یادگیری شود. با توجه به شرایط پیش آمده در جهان و تعطیلی مدارس، معلمان به آموزش الکترونیکی روی آورده اند.در اثر تغییر شیوه آموزش تغییر در روش ارزشیابی نیز احساس می شود..یکی از این روش ها استفاده از کارپوشه الکتریکی است.همچنین یکی از معایب ارزشیابی سنتی این است که فقط حیطه شناختی دانش آموزان را مورد ارزشیابی قرار می دهد در حالی که حیطه عاطفی و روانی-حرکتی مورد ارزشیابی قرار نمی گیرد اما با استفاده از کارپوشه دو حیطه دیگر آموزش را مورد ارزشیابی قرار دهیم.در اکثر کشورهای پیشرفته از این روش برای ارزشیابی استفاده می کنند اما در آموزش و پرورش کشور مورد بی توجه ی قرار گرفته است.در این تحقیق از روش کتابخانه ای از شیوه تحلیل محتوا و بررسی اسناد و مدارک و در روش میدانی از پرسشنامه و نظر سنجی از معلمان صورت گرفته است.همچنین برای انتخاب جامعه آماری از بین دبیران دوره دبیرستان 50نفر به طور تصادفی انتخاب شدند.فرضیه اصلی پژوهش افزایش استفاده از کارپوشه الکترونیکی در زمان تعطیلی مدارس بود که با تحقیق و بررسی انجام شد،درستی آن ثابت شد.معلمان در شرایط به وجود آمده از روش نوین الکترونیکی ارزشیابی استفاده نمودند.همچنین درباره ی محتوای کارپوشه نیز معلمان استفاده ازسوالات و تکالیف حل شده را برای کارپوشه مناسب می دانستند.
|
|
کلیدواژه
|
کاپوشه الکتریکی،محتوا کارپوشه ،آموزش مجازی،ارزشیابی نوین.
|
|
آدرس
|
دانشگاه فرهنگیان, ایران, دانشگاه فرهنگیان, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
miss.a.mansouri@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|