Fundamentals and Effects of Knowledge Gap Theory on Human Society

Subject and objectives: awareness gap theory is one of the theories related to the sphere of influence of mass media. the design of the awareness gap theory initially included a simple relationship between the socioeconomic status of individuals and the extent of the awareness gap between different groups. this means that the lower the socioeconomic status of individuals, the less access they have to information, and vice versa; but later, it was not only the socioeconomic base that determined people’s access to information, but also their level of awareness of important issues related to social groups can be influenced by other variables such as people’s interest or need for information. method and finding: a descriptive-analytical study of this issue shows that the gap knowledge theory does not mean the lower class is unaware of the available data and information, but claims that the growth of knowledge is relatively higher among high-ranking groups, and this information gap it will get deeper and deeper day by day. conclusion: the basis of this theory is that the mass communication strengthens or increases the existing information inequalities. this research seeks to answer the question of what the theory of knowledge gap is and how its effects can be influenced by information inequalities.

مبانی و تأثیرات نظریه شکاف آگاهی بر جامعه انسانی

موضوع و اهداف: نظریه شکاف آگاهی یکی از نظریه های مرتبط با حوزه نفوذ رسانه های جمعی است. طرح نظریه شکاف آگاهی در ابتدا شامل رابطه ای ساده میان وضعیت اجتماعیاقتصادی افراد و میزان شکاف آگاهی بین گروه های مختلف بود. این بدان معناست که هر چه وضعیت اقتصادیاجتماعی افراد کمتر باشد، دسترسی کمتری به اطلاعات دارند و بالعکس؛ اما بعدها نه تنها پایگاهی اجتماعیاقتصادی بود که میزان دسترسی افراد به اطلاعات را تعیین می کرد، بلکه میزان آگاهی آنها از موضوعات مهم مرتبط با گروه های اجتماعی را تحت تأثیر متغیرهای دیگری مانند علاقه یا نیاز افراد به اطلاعات قرار می داد.روش و یافته‌ها: مطالعه توصیفیتحلیلی این موضوع نشان می‌دهد که نظریه شکاف دانش به معنای بی‌اطلاع طبقه پایین جامعه از داده‌ها و اطلاعات موجود نیست؛ بلکه ادعا می‌کند که رشد دانش در میان گروه‌های فرهیخته، نسبتاً بالاتر است که این شکاف اطلاعاتی، روز به روز عمیق تر خواهد شد.نتیجه گیری: اساس این نظریه این است که ارتباطات جمعی، نابرابری های اطلاعاتی موجود را تقویت یا افزایش می دهد. این تحقیق به دنبال پاسخگویی به این سوال است که نظریه شکاف دانش چیست و چگونه می توان بر اثرات آن تحت تأثیر نابرابری های اطلاعاتی قرار گرفت.