الدور المتبادل للتعلیم الحضوری و الافتراضی فی تعزیز مستوى الدراسات الدینیة
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
الحیدری شاکر
|
|
منبع
|
International Multidisciplinary Journal Of Pure Life - 2018 - دوره : 5 - شماره : 15 - صفحه:185 -203
|
|
|
|
|
چکیده
|
حاولت من خلال کتابة هذه الورقات البحثیة البسیطة ان اجیب عن بعض الاسئلة التی تبادرت الى ذهنی البسیط على قدر معرفتی بموضوع البحث الذی اخترته من بین المواضیع المطروحة فی الموتمر. وکانت الاسئلة کما یلی:العالم الافتراضی التعرف علیه وماذا نستفاد منه؟ العلم الحضوری والى این اصبح مستوى العلم؟ فوائد و مضار العالم الافتراضی؟ هل معنی التعامل بالعلم الافتراضی هو تغییر منهج الدراسات الدینیة عن مسارها ودخول الحداثة علیها؟ الى ای مدى العلم الافتراضی خدم مستوى الدراسات الدینیة؟
|
|
کلیدواژه
|
التعلیم الحضوری، التعلیم الافتراضی، مستوی الدراسات الدینیة، الدور المتبادل
|
|
آدرس
|
جامعة المصطفی المفتوحة, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
alhydrys03@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|