آسیب شناسی فضای مجازی در تعلیم و تربیت کودکان
|
|
|
|
|
نویسنده
|
علی شجاعت ,عرفانی محمد نظیر
|
منبع
|
international multidisciplinary journal of pure life - 2019 - دوره : 5 - شماره : 16 - صفحه:47 -64
|
چکیده
|
خانواده مهمترین نهاد اجتماعی است که مرزهای قابل نفوذی دارد و فضای مجازی توانسته است در آن رخنه کند؛ لذا ورود فضای مجازی به کانون خانواده موجب بروز آسیب هایی در هنجارها و نقش های اعضای خانواده به ویژه کودکان شده است. هدف از این تحقیق، بررسی آسیبهای فضای مجازی در تعلیم و تربیت کودکان بوده است که در آن، آثار و پیامدهای منفی اینترنت را در رابطه با آداب و اخلاق زندگی خانوادگی مورد بررسی قرار داده است. روش علمی تحقیق نیز به صورت توصیفی تحلیلی و روش جمع آوری مطالب به صورت کتابخانه ای و جستجو در پایگاهها و منابع اطلاعات علمی اینترنتی بوده است. نتایج پژوهش نشان میدهد گسترش فضاهای مجازی اینترنتی آسیب های گوناگونی در زمینه تعلیم و تربیت کودکان ایجاد کرده است؛ از جمله آسیبهای اخلاقی همچون دسترسی آسان به منابع غیر اخلاقی، تضعیف باورهای دینی و القای شبهات و تعارض ارزشها؛ آسیب های شخصیتی مثل اعتیاد به فضای مجازی، انزوای اجتماعی و اتلاف وقت؛ و آسیب های خانوادگی از قبیل کاهش ارتباطات خانوادگی، تغییر الگوی تعامل میان والدین و فرزندان، از بین رفتن تعادل قدرت در خانواده و شکاف نسل ها. بنابراین، هدایت و نظارت والدین در کنار شناخت و آگاهی از آسیب های پیش روی فضای مجازی بهترین راهکار رفع آسیب های آن است.
|
کلیدواژه
|
تعلیم و تربیت، کودکان، فضای مجازی، آسیب شناسی
|
آدرس
|
مجتمع آموزش عالی امام خمینی, ایران, جامعة المصطفی العالمیة, ایران
|
پست الکترونیکی
|
mna8181@yahoo.com
|
|
|
|
|