پیش­بینی انگیزش تحصیلی فرزندان بر اساس کمال­گرایی والدین در شهر قم در سال تحصیلی (96-97)

هدف پژوهش حاضر پیش بینی انگیزش تحصیلی فرزندان بر اساس کمال گرایی والدین در شهر قم در سال تحصیلی(96-97) بوده است. جامعه‌ی آماری پژوهش حاضر شامل جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان متوسطه دبیرستان دخترانه و والدین آنها که بنا به اعلام کارشناس آموزش اداره آموزش و پروش ناحیه 4 قم در سال تحصیلی 96-97 2320 نفر بوده ) که در بین سه مدرسه از ناحیه 4 آموزش و پرورش در شهر فم می­باشد که تعداد 304 نفر بوده است . جهت تعیین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شد که بر این اساس حجم نمونه 140 نفر برآورد شده است . که به منظور انتخاب نمونه ها از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شد بر اساس این روش از بین دختران ناحیه 4 فم تعداد 3 مدرسه به صورت تصادفی انتخاب و از هر مدرسه تعداد دو کلاس به تعداد 24 نفر دانش آموز انتخاب شد. ابزار پژوهش نیز شامل پرسشنامه استاندارد انگیزش تحصیلی هارتر،پرسشنامه 35 سوالی کمال­گرایی فراست بوده است. نتایج نشان داد بین مولفه نگرانی، تردید، انتظارات والدین، انتقاد والدین ، اشتباهات والدین، نظم و ترتیب والدین و انگیزش تحصیلی فرزندان شهر قم رابطه وجود دارد. همچنین بین مولفه استانداردهای فردی والدین و انگیزش تحصیلی فرزندان رابطه معنادار مشاهده نشد. در نهایت با نگاهی به ضرایب رگرسیونی (استاندارد و غیراستاندارد) مشاهده شد که مولفه­های کمال­گرایی شامل نگرانی در مورد اشتباهات (18درصد) ، تردید نسبت به اعمال (21درصد)، انتظارات (20 درصد) ، انتقاد (15 درصد) ، نظم و ترتیب (26 درصد) از انگیزش تحصیلی را پیش‌بینی می‌کنند.