ذهنیت رشد کودکان: مهارت­های لازم برای معلمان

ذهنیت اساس حرکت را تشکیل می­دهد و در واقع ذهنیت به مانند یک نقشه، مبدا، مقصد و مسیر حرکت از مبدا به مقصد را تشکیل می­دهد. این ذهنیت است که انگیزنده­ها را فعال می­کند و زمینه رشد و تعالی را برای انسان فراهم می­نماید. کودکی آغاز رسمی و حرفه­ای برای رسیدن به رشد و کمال است؛ از همین رو ذهنیت رشد باید از دوره تربیت رسمی و از مدرسه آغاز شود. در این مقاله نیز به ارزیابی و تعیین نقش معلم و مدرسه در شکل­گیری ذهنیت رشد کودکان پرداخته شده است. تحقیقات نشان داده که کودکان و دانش­آموزانی که دارای ذهنیت رشد هستند، سطح بالاتری از موفقیت را تجربه خواهند کرد. از طرفی نیز مشخص شده که معلمان باید علاوه بر برنامه­های درسی آموزشی، به رشد ذهنی دانش­آموزان توجه داشته باشند. مدل­هایی برای تعلیم و تربیت ذهنیت رشد کودکان در محیط­های آموزشی ارائه شده است که ریسانن و همکاران (2018)، بروزترین مدل در ذهنیت رشد کودکان را ارائه نموده است.