راه کارهای افزایش توانمندی معلمان در استفاده از آموزش مجازی اجباری در شرایط اپیدمی کرونا
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920092888.1399.1.1.34.4
|
نویسنده
|
خسروی فاطمه ,صیف محمد حسن
|
منبع
|
كنفرانس ملي علوم شناخت و تعليم و تربيت - 1399 - دوره : 1 - نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت - کد همایش: 99200-92888
|
چکیده
|
در این روزها که شیوع ویروس کرونا باعث بسته شدن مدارس شده است، آموزش و پرورش سعی می کند با آموزش مجازی کلاس های درس را بر پا نگه دارد؛ معلم ها به عنوان یکی از ارکان اساسی آموزش نیز در این شرایط باید آموزش و تدریس را به صورت مجازی داشته باشند ، اما این نوع تدریس با توجه به اینکه در گذشته اجباری نبوده و برای معلمان تجربه ای جدید را رقم زده آن ها را با چالش هایی مواجه کرده است.از نقاط ضعف تدریس در این فضا عدم آشنایی معلمان با تولید محتوا و فعالیت غیر حضوری است.در ادامه تلاش می شود پس از بیان مبانی نظری آموزش مجازی ،راهکارهایی برای بهبود برگزاری کلاس های مجازی به معلمان ارجمند ارائه گردد.
|
کلیدواژه
|
توانمندی ,معلمان ,آموزش مجازی ,اپیدمی کرونا
|
آدرس
|
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته ی تحقیقات آموزشی دانشگاه پیام نور واحد شیراز, ایران, دانشیار دانشگاه پیام نور واحد شیراز, ایران
|
|
|
|
|
|
|