>
Fa   |   Ar   |   En
   راه کارهای افزایش توانمندی معلمان در استفاده از آموزش مجازی اجباری در شرایط اپیدمی کرونا  
   
DOR 20.1001.2.9920092888.1399.1.1.34.4
نویسنده خسروی فاطمه ,صیف محمد حسن
منبع كنفرانس ملي علوم شناخت و تعليم و تربيت - 1399 - دوره : 1 - نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت - کد همایش: 99200-92888
چکیده    در این روزها که شیوع ویروس کرونا باعث بسته شدن مدارس شده است، آموزش و پرورش سعی می کند با آموزش مجازی کلاس های درس را بر پا نگه دارد؛ معلم ها به عنوان یکی از ارکان اساسی آموزش نیز در این شرایط باید آموزش و تدریس را به صورت مجازی داشته باشند ، اما این نوع تدریس با توجه به اینکه در گذشته اجباری نبوده و برای معلمان تجربه ای جدید را رقم زده آن ها را با چالش هایی مواجه کرده است.از نقاط ضعف تدریس در این فضا عدم آشنایی معلمان با تولید محتوا و فعالیت غیر حضوری است.در ادامه تلاش می شود پس از بیان مبانی نظری آموزش مجازی ،راهکارهایی برای بهبود برگزاری کلاس های مجازی به معلمان ارجمند ارائه گردد.
کلیدواژه توانمندی ,معلمان ,آموزش مجازی ,اپیدمی کرونا
آدرس دانشجوی کارشناسی ارشد رشته ی تحقیقات آموزشی دانشگاه پیام نور واحد شیراز, ایران, دانشیار دانشگاه پیام نور واحد شیراز, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved