مقایسه هوش هیجانی دانش آموزان تیزهوش و عادی متوسطه اول آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز

هدف پژوهش حاضر مقایسه هوش هیجانی دانش آموزان تیزهوش و عادی متوسطه اول آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز بود. پژوهش حاضر از نظر هدف، بنیادی و دارای طرح علّی-مقایسه ای و پس رویدادی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش‌آموزان دختر تیز هوش و عادی مقطع متوسطه اول بودند که از بین آن ها دو گروه با تعداد یکسان، بصورت هدفمند بعنوان نمونه انتخاب شدند. جمع­آوری داده­ها بر اساس پرسشنامه هوش هیجانی شوت انجام گرفت. تجزیه و تحلیل اطلاعات نشان داد که هوش هیجانی و ابعاد آن (ارزیابی، تنظیم و بیان هیجان) در دانش آموزان تیز هوش نسبت به دانش آموزان عادی در سطح بالاتری می باشد.