فرصتها و تهدیدهای یادگیری الکترونیک در عصر کرونا و پسا کرونایی
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920092888.1399.1.1.11.1
|
نویسنده
|
مرمضی پور نرگس ,صیف محمدحسن
|
منبع
|
كنفرانس ملي علوم شناخت و تعليم و تربيت - 1399 - دوره : 1 - نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت - کد همایش: 99200-92888
|
چکیده
|
امروزه باتوجه به عصر کرونا و پیشرفت در جوامع مختلف در سطح جهان بحث آموزش از اهمیت و جایگاه ویژهای برخوردار شده است به همین جهت به بررسی مزایا و معایب آموزش الکترونیک پرداخته میشود. استفاده از روشهای سنتی برای یادگیری هرروز پرهزینهتر از گذشته میشود و تنها به این ختم نمیشوند بلکه مسائلی از هدر رفتن زمان در رفت و آمد، و نیز قطع بیشتر درختان و مصرف منابع دیگر برای تهیه کردن منابع آموزشی، نیز میشود. یادگیری الکترونیکی مفهومی است بیانگر بکارگیری فناوریهای اطلاعاتی و ارتباطی در فرآیند آموزش، به عبارت دیگر محتوای دورۀ آموزشی با استفاده از انتقال متن، صدا و تصویر به فراگیر ارائه میشود نا با بهرهگیری از ارتباط دوسویه بین فراگیران و اساتید یا بین خود فراگیران، برگزاری دورههای آموزشی در بالاترین سطح از هر مکان و در هر زمان میسر میشود، تعریف کردهاند. . شیوه پژوهش کتابخانهای و مروری است و هدف از انجام پژوهش یافتن فواید و چالشهای یادگیری الکترونیکی و راهکارهای جهت رفع چالشها است.
|
کلیدواژه
|
یادگیری الکترونیکی ,فناوری ,آموزش ,یادگیری
|
آدرس
|
دانشجوی کارشناسی ارشد رشتهی تحقیقات آموزشی دانشگاه پیام نور واحد شیراز, ایران, دانشیار دانشگاه پیام نور واحد شیراز, ایران
|
|
|
|
|
|
|