مبانی، مولفه‌ها و شاخص های دانشگاه اخلاق‌مدار با تاکید بر اخلاق توحیدی

اخلاق یکی از ملزومات حیات انسان‌ها و دانشگاه به‌عنوان محیطی برای آموزش، پژوهش و پرورش است. دانشگاه‌های معاصر در دوران کنونی با مسائل عدیده ای مواجه‌اند که مقاله -محوری، نمره محوری، منفعت فردی، افراط‌وتفریط از مهم‌ترین این مسائل بشمار می رود. اخلاق توحیدی نگرشی جامع و کامل در توجه به وجوه مختلف اخلاق است که اتخاذ آن در نظر و عمل می تواند به حل بسیاری از مسائل انسان و دانشگاه‌ها کمک نماید. در این مقاله اخلاق توحیدی در چهار بعد ارتباط با خداوند، ارتباط با خویش، ارتباط با جامعه و ارتباط با خلقت زیست‌محیطی تبیین شده و شاخص‌ها و معیارهای مربوطه استخراج‌شده‌اند. ازجمله‌ی مهم‌ترین این اصول و راهبردها عبارت‌اند از: تغییر فضای رقابتی نمره محور به فضای اعتمادسازی و تلاش محوری در مسیر آموزش، ارائه و نهادینه کردن الگوهای اخلاق عالمان اسلامی (برای ارائه‏ی رفتار مخلصانه و دور از حسادت ورزی)، اخلاص در ارزشیابی فعالیت‌های استاد و دانشگاه، اهتمام در انجام واجبات شرعی، رعایت حدود الهی و حلال و حرام، شاکر بودن، اعتدال و میانه روی در فعالیت‌های روزمره‏ی دانشگاهی و بیرون از دانشگاه، تواضع و فروتنی، پرهیز از خودستایی و دنیاپرستی، احترام متقابل استاد و دانشجو، انصاف و عدالت، آموزش‌وپرورش توامان و خیرخواهی.