>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی معیار اصلی تربیت انسان، در سیره امیرالمومنین (علیه السلام) و صاحب نظران تربیت درغرب  
   
DOR 20.1001.2.9919119267.1399.1.1.29.4
نویسنده موسوی اصفهانی زهرا
منبع قرآن و روانشناسي - 1399 - دوره : 1 - اولین همایش ملی قرآن و روانشناسی - کد همایش: 99191-19267
چکیده    تربیت انسان از هنگامه خلق آدم، در نزد خداوند متعال مورد توجه و اهمیت بوده و خداوند با توجه به ابعاد گسترده وجود انسان و احاطه علم الهی به تمام زاویای آن، معیاری مشخص برای این مسئله مهم قرارداده است، در عین حال انسان ها نیز به صورت تجربی در طی گذشت اعصار، به اهمیت تربیت، پی برده و تلاش بسیاری در این راه کرده اند. هدف : هدف از این پژوهش در گام نخست، تبیین جایگاه شناخت انسان به عنوان معیار اصلی در تربیت، و درگام بعدی بررسی این معیار از دیدگاه الهی بر اساس سیره امیرالمومنین(علیه السلام) و مقایسه این دیدگاه با تعدادی از آراء صاحب نظران غربی است. روش : به روش کتابخانه ای و با استفاده از بررسی مفهوم واژگان در عرف لغت شناسی و عرف مصطلح درآثار اسلامی وغربی است. یافته ها: با توجه به سیره امیرالمومنین (علیه السلام) که براساس عمق و احاطه الهی نسبت به انسان شناسی است و بعضی از کتب مربوط به آراء صاحب نظران در حوزه تربیت در غرب که اکثرا براساس علوم تجربی و مادی است ومقایسه آراء معلوم میشود روش تربیتی برپایه ولایت الهی به دلیل نوع دیدگاه انسان شناسی اش برروش تربیتی درغرب ارجحیت دارد. نتیجه گیری با توجه به اینکه اساس تربیت، شناخت انسان و هدف آن کمال اوست، ثابت می گردد، نگاه الهی به تربیت، باعث کمال انسان می شود و اگر در آراء تربیتی، معیار اصلی، که شناخت انسان است، از دیدگاه الهی مورد توجه قرار نگیرد، باعث نقصان در تمام ابعاد وجودی انسان می گردد.
کلیدواژه معیار اصلی تربیت انسان ,تربیت در سیره امیرالمومنین (علیه السلام) ,تربیت از دیدگاه صاحب نظران غرب
آدرس دانشگاه الزهرا(س), ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved