مروری برنظریات رشد در روانشناسی و مقایسه آن با منظومه رشد قرآنی

از آنجایی که مکاتب و نظریات رشد در روانشناسی بر اساس مبانی هستی شناختی، انسان شناختی، روش شناختی و معرفت شناختی غرب شکل گرفته است که صرفا بعد مادی انسان را مورد توجه قرار می دهد و از طرفی رسیدن به تمدن نوین اسلامی مستلزم داشتن علوم انسانی اسلامی است، اهمیت رجوع به قرآن و روایات اهل بیت علیهم السلام آشکار می گردد. پژوهش حاضر ضمن معرفی نظریه قرآنی رشد، نظریات کلان روانشناسی رشد را از منظر ماهیت رشد، عوامل ، دوره ها و مراحل، نتایج و آسیب‌های آن را با این نظریه مقایسه نموده و به تقابل نظریات رشد غربی با مفهوم رشد از منظر قران در سطوح مختلف پرداخته است و نقاط ضعف نظریات غربی را با توجه به نگاه محدودشان به ساحت انسان نشان داده است. نظریه قرآنی رشد با در نظر گرفتن همه ابعاد وجودی انسان، مسیری واضح و روشن برای رسیدن به غایت اصلی او، از طریق رویکردی روشمند، احصا نموده است. این نظریه براساس پژوهش هایی با رویکرد تدبر در قرآن به دست آمده که براساس آن نخست واژه های الانسان، رشد و غی و واژه های متضاد درباره انسان بررسی شده و سپس ازطریق تحلیل عقلی نظم یافته است. بنابراین با مطالعه قرآن وتدبر در ان میتوان به ذخیره ای غیبی در رابطه با رشد وبلوغ دست یافت که هیچ کتابی به تحقیق در این زمینه کارآمد نیست.