|
|
|
|
ضرورت آموزش صلح در طراحی برنامه های درسی
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9819137520.1398.1.1.26.6
|
|
نویسنده
|
ابراهیمی سارا
|
|
منبع
|
صلح پژوهي - 1398 - دوره : 2 - دومین کنفرانس بین المللی صلح پژوهی - کد همایش: 98191-37520
|
|
چکیده
|
آموزش صلح، آموزشی میان رشته ای و چند فرهنگی است که با توجه به انتظارات جامعه جهانی در زمینه رشد انسان ها شکل گرفته است. آموزش صلح در مدارس با هدف تربیت و یادگیری نقش های زندگی اجتماعی و مسئولیت پذیری، به منزله رویکردی برای تبدیل ارزش های مورد قبول به رفتارهای عینی در زندگی روزمره در خانه و مدرسه و اجتماع است و از آن جهت اهمیت دارد که حل تضادهای بین جوامع و رفع بحران های اجتماعی در آینده بر عهده نسل جوان است. آموزش صلح، مستلزم آن است که به عنوان اصلی فراگیر در آموزش به رسمیت شناخته شود و صرف نظر از موضوع یادگیری، وارد همه فعالیت های آموزشی شود. پژوهش حاضر قصد دارد با روش توصیفی-تحلیلی به بررسی ضرورت آموزش صلح در مدارس بپردازد و در این راستا مفهوم صلح، پیشینه آموزش صلح، محتوای آموزش صلح و ضرورت گنجاندن آموزش صلح را در طراحی برنامه های درسی بررسی می کند.
|
|
کلیدواژه
|
آموزش صلح ,آموزه های اسلام ,طراحی برنامه درسی
|
|
آدرس
|
سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
sa_ebrahimi@sbu.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The necessity of peace education in curriculum design
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
Abstract
|
Peace education is an interdisciplinary and multicultural education that is shaped by the expectations of the international community on human development. Peace education in schools, with the aim of educating and learning the roles of social life and res
|
|
Keywords
|
آموزش صلح ,آموزه های اسلام ,طراحی برنامه درسی
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|