|
|
|
|
بررسی نقش میانجی مدل های انعطاف پذیری روانشناختی باند و ایتژاک در رابطه بین طرحواره های مثبت فرزند پروری و اضطراب اجتماعی در دانشجویان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
خدابخش محمدرضا ,اکبرزاده مهدی ,عابدی عذرا
|
|
منبع
|
پژوهش هاي كاربردي در مشاوره - 1403 - دوره : 7 - شماره : 3 - صفحه:91 -112
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی مدل های انعطاف پذیری روانشناختی باند و ایتژاک در رابطه بین طرحواره های مثبت فرزند پروری و اضطراب اجتماعی در دانشجویان انجام شده است. روش پژوهش همبستگی می باشد و جامعه آماری شامل دانشجویان 18 تا 48 سال در سال 1404 می باشند که از طریق نمونه گیری در دسترس 250 نفر برای پژوهش حاضر انتخاب شدند و به پرسشنامه های طرحواره فرزند پروری لویس (2018)، انعطاف پذیری هایس و باند (2019)، انعطاف پذیری ایتژاک و همکاران (2014) و اضطراب اجتماعی اویسه و همکاران (2021) پاسخ دادند. نتایج تحلیل همبستگی نشان داد که انعطاف پذیری روانشناختی باند در رابطه بین طرحواره های مثبت فرزند پروری و اضطراب اجتماعی معنادار و مثبت دارد (0.01>p) نتایج تحلیل معادلات ساختاری نشان داد انعطاف پذیری روانشناختی ایتژاک در رابطه بین طرحواره های مثبت فرزند پروری و اضطراب اجتماعی نقش میانجی گری دارد در مقایسه با انعطاف پذیری روانشناختی باند به نظر می رسد که انعطاف پذیری ایتژاک پیچیدگی بیشتری دارد. براساس یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که نتایج، نشانگر اهمیت طرحواره های فرزند پروری در تبیین انعطافپذیری شناختی است. لذا، تشکیل کارگاه ها و کلاس های آموزشی با تشریح اهمیت مسئو لیت پذیری و همچنین آموزش شیوه های سازگاری اجتماعی بهتر، می تواند در جهت بهبود اضطراب اجتماعی مثمر ثمر واقع گردد.
|
|
کلیدواژه
|
عدم انعطاف پذیری روان شناختی، طرحواره های مثبت فرزند پروری، اضطراب اجتماعی
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور, گروه روانشناسی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
azraabedi55@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
investigating the mediating role of bond and itzhak psychological flexibility models in the relationship between positive parenting schemas and social anxiety in students
|
|
|
|
|
Authors
|
khodabakhsh mohammadreza ,akbarzadeh mahdi ,abedi azra
|
|
Abstract
|
the present study aimed to investigate the mediating role of bond and itzhak's psychological flexibility models in the relationship between positive parenting schemas and social anxiety in students. the research method is correlational and the statistical population includes students aged 18 to 48 in 1404. 250 people were selected for the present study through convenience sampling and responded to the lewis parenting schema questionnaire (2018), hayes and bond's flexibility (2019), itzhak et al.'s flexibility (2014), and oweyse et al.'s social anxiety (2021). the results of the correlation analysis showed that bond's psychological flexibility has a significant and positive effect on the relationship between positive parenting schemas and social anxiety (p<0.01). the results of the structural equation analysis showed that itzhak's psychological flexibility has a mediating role in the relationship between positive parenting schemas and social anxiety. compared to bond's psychological flexibility, itzhak's flexibility seems to be more complex. based on the research findings, it can be concluded that the results indicate the importance of parenting schemas in explaining cognitive flexibility. therefore, attention can be paid to the aforementioned variable in the scope of interpersonal, educational, family, and therapeutic relationships.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|