رابطه سبک های فرزندپروری و بیان آزاد احساسات با اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک های فرزندپروری و بیان آزاد احساسات با اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان انجام شد. پژوهش از نوع همبستگی و جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم منطقه 4 استان تهران بود. نمونه این پژوهش شامل 90 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه پایه 11 و 12 در شهر تهران بودند که بر اساس نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در پژوهش پرسشنامه سبک های فرزند پروری بامریند (1991) و ابرازگری هیجانی کنیگ و امونز (1990) و اعتیاد به اینترنت یانگ (1998) بود. داده ها با استفاده از شیوه های آمار توصیفی (میانگین، انحراف استاندارد) و  آمار استنباطی (رگرسیون چندگانه و ضریب همبستگی پیرسون) و با استفاده از نرم افزار spss20 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها نشان داد که بین سبک های فرزندپروری و ابرازگری هیجانی با اعتیاد به اینترنت رابطه وجود دارد و سبک های فرزندپروری مقتدرانه و آسان گیر به علاوه مولفه های ابرازگری هیجانی توانایی پیش بینی اعتیاد به اینترنت را دارد. از نتایج پژوهش حاضر می توان در تدوین پروتکل های درمانی کاهش اعتیاد به اینترنت در بین دانش آموزان استفاده کرد.

the relationship between parenting styles and free expression of emotions with internet addiction in students

the present study was conducted with the aim of investigating the relationship between parenting styles and free expression of feelings with internet addiction in students. the research was of correlational type and the statistical population of the research was all the students of the second secondary level in the 4th district of tehran province. the sample of this research consisted of 90 students of the 11th and 12th grades in tehran, who were selected based on multi-stage cluster sampling. the tools used in the research were baumrind’s (1991) parenting styles questionnaire, koenig and emmons’ (1990) emotional expressiveness questionnaire, and young’s (1998) internet addiction questionnaire. the data were analyzed using descriptive statistics (mean, standard deviation) and inferential statistics (multiple regression and pearson correlation coefficient) and using spss20 software. the findings showed that there is a relationship between parenting styles and emotional expressiveness with internet addiction, and authoritative and easy-going parenting styles plus emotional expressiveness components have the ability to predict internet addiction. the results of the present study can be used in developing treatment protocols to reduce internet addiction among students.