نقد تطبیقی اختلال شخصیت مرزی در پیرنگ داستان راهنمای مردن با گیاهان دارویی

بررسی اختلالات جسمی و روانی در آثار ادبی بر اساس نشانه‌های بالینی، رویکردی است که می‌تواند افق‌های تازه‌ای در برابر خوانندۀ متن بگشاید اما چنین پژوهش‌هایی در ادبیات فارسی چندان مورد توجه نبوده است. در این پژوهش کیفی مولفه‌های مرتبط با اختلال شخصیت مرزی در داستان راهنمای مردن با گیاهان دارویی از عطیه عطارزاده،  با ابزار معیارهای تشخیصی این اختلال در dsm-5  بررسی و تحلیل شده است و نتایج نشان می‌دهد از میان معیارهای تشخیصی dsm-5 ، 6 معیار تلاش برای اجتناب از رهاشدگی، روابط فردی ناپایدار، تکانشگری، خودزنی مکرر، احساس پوچی و افکار پارانوییدی در شخصیت اصلی داستان قابل تشخیص است. هم چنین توجه به این اختلال در شخصیت اصلی، می‌تواند با آشکارسازی چرایی حوادث، به باورپذیری پیرنگ داستانی کمک کند. بنابراین، به نظر می‌رسد چنین نگرشی نسبت به داستان مورد پژوهش، بتواند علاوه بر ایجاد درک بهتر از رفتار و ذهنیت افراد مبتلا به این اختلال، لذت خواندن متن ادبی را هم افزایش دهد

a comparative critique of borderline personality disorder (bpd) in the plot of the story guide to dying with medicinal herbs

examining physical and psychological disorders in literary worksthrough the lens of clinical symptoms is an approach that can open new horizons for readers. however, such research have not received much attention in persian literature. this qualitative study analyzes the components related to borderline personality disorder in the story guide to dying with medicinal herbs by atiyeh attarzadeh, utilizing the diagnostic criteria outlined in the dsm-5. the results indicate thatsix criteria from the dsm-5—namely, efforts to avoid abandonment,unstable interpersonal relationships, impulsivity, recurrent self-harm,feelings of emptiness, and paranoid ideation—can be identified in themain character of the story. furthermore, focusing on this disorder inthe protagonist enhances the story's believability by elucidating themotivations behind various events. therefore, this approach not onlydeepens the understanding of the behaviors and mindset of individualswith borderline personality disorder but also enriches the readingexperience of literary texts.