بررسی نهاد سیاسی در ادبیات داستانی کودک و نوجوان (براساس نظریه جامعه‌شناسی پارسونز)

بررسی ادبیّات از منظر جامعه‌شناسی دیرگاهی است که موردتوجّه محققان قرارگرفته است، اما تاکنون به بررسی این مهم در ادبیّات کودکان و نوجوانان کشورمان که بخش گسترده‌ای از ادبیّات معاصر را  تشکیل می‌دهد، پرداخته نشده است؛ شاید انعکاس سیاست و جهان سیاسی در ادبیّات این گروه سنّی به دلیل ویژگی‌های ادراکی آنان عجیب به نظر برسد. در این تحقیق که با هدف شناخت هر چه بیشتر ویژگی‌های ادبیات کودکان و نوجوانان کشورمان انجام گرفته، تلاش گردیده است تا به شیوه‌ توصیفی- تحلیلی به بررسی چگونگی و میزان بازتاب نهاد سیاسی در ادبیات داستانی کودکان و نوجوانان پرداخته شود. برای دستیابی بدین مهم، آثاری از چهار تن از برجسته‌ترین نویسندگان معاصر کشورمان در عرصه‌ ادبیات کودک و نوجوان یعنی: مرادی کرمانی، ابراهیمی شاهد، سرشار و اکبرپور برگزیده و به منظور علمی‌تر شدن پژوهش، یکی از نظریات مطرح جامعه‌شناسی جهان، یعنی نظریه‌ جامعه‌شناسی تالکوت پارسونز انتخاب شده است. در نظریه‌ پارسونز نهاد سیاسی به عنوان یکی از نهادهای چهارگانه‌ اصلی جامعه، دارای یک سیستم مستقل است. نتیجه‌ این تحقیق نشان از آن دارد که گنجاندن نامحسوس مفاهیم نهاد سیاسی در آثار کودکان و نوجوانان متناسب با ویژگی‌ها و محدودیّت‌های ادراکی آنان، یکی از راه‌های جامعه‌پذیری سیاسی این گروه سنّی از راه ادبیات یا به عبارت دیگر فرهنگ است.

Investigating the Political Entity in the Childhood and Teenagers Literature (Due to the Parson’s Sociology Theory)

The literature review is a long-term sociological perspective that has been considered by researchers, but so far, this issue has not been examined in the literature of our country children and teenagers, who have a large part in the contemporary literature.  It is not surprising to imagine the reflection of politics and the political world in the literature of this age group due to their perceptual qualities. In this research, with the aim of understanding the characteristics of literature of children and teenagers in our country, we tried to study the nature and extent of reflection of political entity in the literature of children and teenagers in the descriptive-analytical way. To achieve this, the works of four most prominent contemporary writers in our country in the field of children and teenager literature: Moradi Kermani, Ebrahimi Shahid, Sarshar and Akbarpoor have been selected.  In order to make the scientific research more accessible, one of the most widely considered sociology of the world, Talcott’s sociology theory Parsons is selected. In Parson’s theory, the political institution, as one of the main four-body institutions of the community, has an independent system. The result of this study is that the incorrect inclusion of concepts of political institution in the works of children and teenagers in accordance with their perceptual qualities and constraints is one of the ways of political socialization of this age group, through literature or, in other words, culture.