بررسی رابطه بین انعطاف‏پذیری خانواده و اهمال‏کاری تحصیلی با اعتیاد به اینترنت در دانش‏آموزان دوره دوم مقطع متوسطه شهر اهواز

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین انعطاف‏پذیری خانواده و اهمال‏کاری تحصیلی با اعتیاد به اینترنت در دانش‏آموزان دوره دوم مقطع متوسطه شهر اهواز به مرحله اجرا درآمد. به همین منظور از بین کلیه دانش‏آموزان دوره دوم متوسطه شهر اهواز با استفاده از روش نمونه‏گیری تصادفی مرحله‏ای تعداد 341 نفر انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل؛ پرسشنامه انعطاف‏پذیری خانواده شاکری (1382)، مقیاس اهمال‏کاری تحصیلی سولومون و راثبلوم (1984) و تست اعتیاد به اینترنت یانگ (1996) بوده است. در این پژوهش جهت تحلیل داده‌ها علاوه بر روش آمار توصیفی، از همبستگی ساده و رگرسیون چندگانه نیز استفاده شده است. نتایج به دست آمده در این پژوهش نشان داد، که بین انعطاف‏پذیری خانواده و اعتیاد به اینترنت با ضریب همستگی 557/0- رابطه منفی و معناداری وجود دارد (01/0>p). بین اهمال‏کاری تحصیلی، مولفه تکالیف، مولفه آماده شدن برای پایان ترم و مولفه آماده شدن برای امتحانات با ضریب همبستگی به ترتیب 654/0، 558/0، 461/0 و 370/0 رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (01/0>p). نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که از بین متغیرهای پیش‌بین، انعطاف‏پذیری خانواده، اهمال‏کاری تحصیلی، مولفه تکالیف، مولفه آماده شدن برای پایان ترم و مولفه آماده شدن برای امتحان به ترتیب 392/0، 533/0، 509/0، 402/0 و 146/0 پیش‌بین کننده اعتیاد به اینترنت محسوب می‌شوند.