جرم شناسی رسالت نظام آموزش و پرورش در تربیت دانش آموزان در برابر آسیب های ناشی از شبکه های اجتماعی مجازی
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9819144522.1399.1.1.51.5
|
|
نویسنده
|
حسانی جلال الدین ,هادی نژاد فاطمه
|
|
منبع
|
آموزه‌هاي تربيت - 1399 - دوره : 3 - سومین همایش ملی آموزه های تربیت - کد همایش: 98191-44522
|
|
چکیده
|
تربیت دانش‌آموزان یکی از بنیادی‌ترین رسالت‌هاتی نظام آموزش و پرورش است. گرایش فراگیر و روزافزون شهروندان جامعه به کنشگری در شبکه‌های اجتماعی مجازی، ضرورت تربیت دانش‌آموزان را در این‌باره آشکار کرده است. دست‌اندرکاران نظام آموزش و پرورش در سطوح گوناگون باید از ویژگی‌های جرم‌شناختی دنیای مجازی و شبکه‌های اجتماعی مجازی آگاه باشند. دانش‌آموزان کاربر در شبکه‌های اجتماعی مجازی خود کاربرانی در معرض خطر هستند و آسیب‌های گوناگون اجتماعی، فرهنگی و خانوادگی آنان را در این راه تهدید می‌کند. تربیت مناسب دانش‌آموزان کاربر از سوی نظام آموزش و پرورش می‌تواند زمینه برخورداری آنان را از مزایای مناسب این شبکه‌‌ها فراهم کند. پاسخ‌های های کنشی نظام آموزش و پرورش در این‌باره شامل پیاده‌سازی پیشگیری‌های گوناگون جرم‌شناخهتی و نیز بیشینه‌سازی سواد رسانه‌ای کاربران دانش‌آموزان است. برای دستیابی به این هدف، میان-کنش نظام آموزش و پرورش و نیز نظام عدالت کیفری ضرورت دارد. این پژهش که با روش توصیفی-تحلیلی و با بهره‌گیری از رویکرد پژوهش‌های میان-رشته‌ای نگاشته شده، دریافته است که کوشش نظام آموزش و پرورش در راه تربیت دانش‌آموزان کنشگر در شبکه‌های اجتماعی مجازی اهمیت بسیاری برای جامعه، خانواده و دانش‌آموزان دارد.
|
|
کلیدواژه
|
آموزش و پرورش ,دنیای مجازی ,شبکه‌های اجتماعی ,دانش‌آموزان ,جرم‌شناسی
|
|
آدرس
|
گروه حقوق، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، رشت، ایران, ایران, آموزش و پرورش استان بوشهر, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
hadinejhadfateme2020@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|