بررسی راه های ارتقاء کیفیت آموزشی دانش آموزان دبیرستان های بهبهان از دیدگاه دبیران مقطع متوسطه شهر بهبهان

هدف: این پژوهش با هدفِ بررسی راه های ارتقاء کیفیت آموزشی دانش آموزان دبیرستان های بهبهان از دیدگاه دبیران مقطع متوسطه شهر بهبهان انجام گردید.روش: روش پژوهش توصیفی از نوع اکتشافی بوده و برای ساخت این ابزار با استفاده از مطالعه متون و سوابق موجود و ارایه پرسش نامه باز پاسخ، کلیه عواملی که می توانست در این زمینه نقش داشته باشد شناسایی شده و پس از انجام اصلاحات، پرسش نامه مقدماتی با 4 عامل تهیه و با فرمت لیکرت در اختیار نمونه اصلی پژوهش قرار داده شد. جامعه آماری پژوهش کلیه دبیران مقطع متوسطه شهر بهبهان در سال تحصیلی 95-1394 بودند که با در نظر گرفتن جدول مورگان و نوع تحقیق، تعداد 300 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند.یافته ها: با توجه به معنادار شدن kmo (کفایت نمونه‌گیری) برابر با 67/0 و آزمون کرویت بارتلت برابر با 59/1257، (001/0