جستاری بر چگونگی نهادینه‏سازی معرفت‏دینی در نظام‏آموزشی

پژوهش حاضر با هدف جستاری بر چگونگی نهادینه سازی معرفت دینی در نظام‏آموزشی انجام شده است. برای این منظور، از رویکرد کیفی از نوع روش تحلیل اسنادی بهره گرفته شده است. در این پژوهش، پس از مقدمه‏ی کوتاه، ضمن بررسی روش شناختی ماهیت دین، روایت های مختلف آن از دیدگاه‏های متفاوت به بحث کشیده شده است. سپس سخن از ماهیت دین به میان آمده و با اشاره به تعاریف مختلف در مورد دین،باور دینی ومعرفت دینی از دیدگاه صاحب‏نظران،سعی درشناخت بهتر این امر گردیده است. همچنین نسبت میان معرفت و دین، صورتهای مختلف علم دینى،مدل‏های معرفتی و معرفت شناختی مورد توجه واقع شده و در ادامه به اهداف نظام آموزشی،چالش های قرن برای حاضر برای نظام آموزشی در زمینه معرفت دینی اشاره شده است و در نهایت راهکارهای نهادینه‏سازی معرفت دینی در نظام آموزشی در جهان کنونی مورد توجه قرار گرفته است..