>
Fa   |   Ar   |   En
   جایگاه حکایت‌های گلستان در زبان‌آموزیِ کودکانِ مقطع ابتدایی  
   
DOR 20.1001.2.9819144522.1399.1.1.111.5
نویسنده سلامت نیا فریده ,کیانی فرحناز
منبع آموزه‌هاي تربيت - 1399 - دوره : 3 - سومین همایش ملی آموزه های تربیت - کد همایش: 98191-44522
چکیده    سعدی، شاعر و نویسنده‌ای است که سخن را به حدِّ اعلای فصاحت و بلاغت رساند. در آثارش مضامین تربیتی و اخلاقی کاملاً آشکار است. وی هم‌چنین دیدگاه‌های تربیتیِ خود را برای کودکان بیان کرده‌است. اما با توجّه به بررسی‌ای که نگارندگان از کتب ابتدایی انجام داده‌اند اثری از حکایت‌های گلستان مشاهده نشد. این شاعر و نویسندة برجسته که لقبِ افصح المتکلمین را دارد در جایگاه فیلسوفی ارزش‌مند، به بررسی اخلاق و نقش آن در مناسبات انسانی و اجتماعی پرداخته است و در این باره او حتی از بیان دیدگاه‌های تربیتیِ برای کودکان نیز غافل نشده است. در این نوشتار سعی شده است با گزینشی براساس مضمون و زبان حکایت‌ها، چیدمان آن‌ها در فارسی پایه‌های مختلف پیشنهاد شود.
کلیدواژه سعدی ,گلستان ,زبان‌آموزی، کودک
آدرس گروه ادبیات فارسی مدرس دانشگاه فرهنگیان اهواز, ایران, مدرس دانشگاه فرهنگیان اهواز, ایران
پست الکترونیکی fz_kiani@yahoo.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved