|
|
طراحی الگوی مدیریت هیجان نیروهای یگان ویژه پلیس (مورد مطالعه: استان کردستان)
|
|
|
|
|
نویسنده
|
صیدی پیری جواد ,عینی پور جواد ,جانثاری حبیب اله ,امیری سلمان
|
منبع
|
پژوهش هاي دانش انتظامي - 1399 - دوره : 22 - شماره : 1 - صفحه:167 -194
|
چکیده
|
زمینه و هدف: نداشتن مهارت مدیریت هیجانها و بهطور ویژه کنترل خشم، باعث تجربه احساسات منفی، تحمل روابط پر تنش، رفتار محتاطانه، اجتناب از حضور در محیطهای ماموریتی و کاهش رضایت شغلی در نیروهای یگان ویژه میگردد؛ این پژوهش، بهمنظور طراحی الگوی مدیریت هیجان نیروهای یگان ویژه استان کردستان انجام شده است. روششناسی: این تحقیق از نوع «کیفی» است که با روش داده بنیاد انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق را اساتید روانشناسی، کارشناسان و نخبگان یگان ویژه تشکیل دادند که به صورت هدفمند از این جامعه تا رسیدن به حد اشباع تعداد 10 نفر انتخاب گردیدند. برای تجزیهوتحلیل دادهها از کدگذاری سه مرحلهای سطح باز، محوری و گزینشی استفاده شده است. یافتهها: تجزیهوتحلیل دادهها بر اساس نظریهپردازی داده بنیاد نشان داد که مدیریت هیجان یگان ویژه پلیس متشکل است از ده مفهوم: تنظیم هیجان (6 شاخص)، تنش و استرس در یگان ویژه (5 شاخص)، اعتمادبهنفس (5 شاخص)، تعهد سازمانی (6 شاخص)، نگرش معنوی (5 شاخص)، رضایت شغلی (4 شاخص)، تابآوری (4 شاخص)، عملکرد تیمی (3 شاخص)، خلاقیت (5 شاخص) و انگیزش (3 شاخص). نتیجهگیری: آنچه بهعنوان نتیجه تحقیق استنتاج گردید این است که در الگوی مدیریت هیجان یگان ویژه، سه مولفه «اعتمادبهنفس»، «خلاقیت» و «نگرش معنوی» در کنار شرایط مداخلهگری چون رضایت شغلی، تعهد سازمانی و عملکرد تیمی در بستر عامل زمینهای استرس و تنش بر مولفه اصلی آن یعنی شناخت و تنظیم هیجان تاثیر میگذارند که افراد بهرهمند از شناخت و تنظیم هیجان به مدد راهبرد تابآوری به انگیزش دست میپایند؛ انگیزشی که پس از تشکیل با مولفه اصلی الگوی مدیریت هیجان یعنی شناخت و تنظیم هیجان ارتباط تعاملی برقرار میکند.
|
کلیدواژه
|
مدیریت هیجان، یگان ویژه، نگرش، خودکنترلی، احساس
|
آدرس
|
دانشگاه علوم انتظامی امین, دانشکده علوم و فنون انتظامی, ایران, دانشگاه علوم انتظامی امین, دانشکده علوم و فنون, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه جامع امام حسین(ع), ایران, دانشگاه علوم انتظامی امین, دانشکده علوم و فنون انتظامی, گروه پیشگیری, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|