شناسایی و تحلیل تطبیقی روش های نوین آموزشی

هدف پژوهش حاضر شناسایی و تحلیل تطبیقی روش های نوین آموزشی بود. برای این منظور علاوه بر معرفی روش ها، به بررسی و مقایسه مزایا و معایب، برد آموزشی و کارایی و همچنین هزینه و فایده اقتصادی آن ها در حوزه تعلیم و آموزش پرداخته شده است. روش انجام این پژوهش، روش توصیفی است که با توجه به ماهیت و نوع پژوهش که بررسی تطبیقی است، در چهار مرحله ی توصیف، تفسیر، هم جواری و مقایسه انجام شده است. روش گردآوری داده ها در این پژوهش از نوع کتابخانه ای و روش نمونه گیری هدفمند نظری است. عمده‌ترین نتایج پژوهش عبارت اند از: 1- روش های آموزشی بسیار متنوع و گسترده هستند و تمییز بین روش های سنتی و نوین بسیار دشوار است؛ در این پژوهش 19 روش نوین آموزشی شناسایی و معرفی شده اند؛ 2- روش های نوین آموزشی نسبت به انواع سنتی مزایای بیشتر و معایب کم تر دارند؛ 3- بسیاری از روش های نوین آموزش، گستره آموزشی بالاتری نسبت به روش های سنتی دارند و می توانند به تعداد بیشتری از فراگیران آموزش دهند. همچنین روش های نوین آموزشی به خاطر استفاده از علم و تجهیزات نوین کارایی بالایی دارند؛ 4- روش های نوین آموزشی نسبت به روش های گذشته نیاز به هزینه بیشتری دارند؛ اما در بسیاری از این روش ها در صورت اجرای درست در بلندمدت هم نتایج و خروجی بهتری خواهد داشت و هم سرمایه گذاری ها جبران شده و هزینه کلی آموزش کاهش پیدا می کند.