نگرۀ جدید در نگارگری مکتب تهران: خیام و تاثیر او در شکل‌گیری آثار

این پژوهش با بررسی برخی از نگاره های نگارگری مکتب تهران در دوران معاصر از یک سو و خوانش اندیشه ها و دیدگاه فلسفی خیام نیشابوری شاعر و ریاضی دان سدۀ پنجم و ششم هجری قمری ایران در سوی دیگر در نظر دارد، تا چرایی و چگونگیِ موردتوجه قرار دادنِ اشعار و رباعی های این شاعر برای اولین بار توسط نگارگران مکتب تهران در دورۀ معاصر را مورد بررسی و پژوهش قرار دهد. فرضیۀ مورد پژوهش این است که هنرمندان مکتب تهران به ارزش های سنتی و نگارگری گذشتۀ ایران در دوران مدرنیسم پای بند بودند تا با پیوند به گذشته، هرچه بیشتر ریشه های ایرانی و آریایی خود را حفظ کنند. آثار مورد پژوهش شامل نُه نگارۀ نگارگران معاصر و متعلق به موسسۀ فرهنگی موزه های بنیاد مستضعفان است. بر این اساس، روش جمع آوری اطلاعات، اسنادی و میدانی بوده و تجزیه و تحلیل داده ها نیز براساس پژوهش صورت گرفته و درنهایت، این نتیجه حاصل شده که هنرمندان مکتب تهران با احیاء سبک سنتی و نگارگری ایرانی برای بازگشت به شیوه های هنری گذشته در برابر هنر مدرنیسم تاکید می کردند و با پرداختن به آثار و اشعار خیام برای اولین بار درپی بازگشت به ریشه های آریایی و گذشتۀ خود تا قبل از دوران تجدد و مدرن بودند.

a new perspective on tehran school painting: khayyam and his influence on the formation of works

this research, by examining some paintings of the tehran school in the contemporary period on the one hand, and reading the thoughts and philosophical views of the poet and mathematician khayam neishabouri of the 5th and 6th centuries a.h. on the other hand, aims to understand why and how to examine and research the placement of thispoet’s poems and quatrains for the first time by painters of the tehran school in the contemporary period. the hypothesis of the research in this article is that the artists of the tehran school adhered to the traditional values and painting of iran’s past during the modernism era in order to preserve their iranian and aryan roots as much as possible by linking to the past. the researched works include 9 paintings by contemporary painters,which belong to the cultural institute of mustazafan foundation museums. based on this, the method of collecting documentary and field information was done and the analysis of the data was also done based on the research, and finally, the conclusion was reached that the artists of the tehran school, by reviving the traditional style and iranian painting, returned to the past artistic methods. they stressed against the art ofmodernism, and by addressing khayyam’s works and poems, for the first time, they sought to return to their aryan roots and their past before the era of modernity and modernism.