حرکت به سوی انتزاع در دو روایت کلامی و تصویری بررسی صحنۀ آغازین بوف کور و نقاشی انتزاعی کاندینسکی

این مقاله مطالعه‌ای بینامتنی است که به بررسی وجوه همانندی بوف کور به‌عنوان آغازگر داستان مدرن فارسی و نقاشی انتزاعی/آبستره واسیلی کاندینسکی و چگونگی کارکرد لایۀ حسی - ادراکی در آن‌ها می‌پردازد. این مشابهت را بین صحنه‌ آغازین بوف کور و شروع هنر انتزاعی واسیلی کاندینسکی که خود او توصیف نموده، نشان می‌دهد؛ با هدف مطالعۀ بوف کور به‌عنوان یک «درون‌متن» یعنی متنی که حضور متون دیگر را منعکس می‌کند. کاندینسکی، که یکی از آغازگران هنر انتزاعی است، از معروف‌ترین و اثرگذارترین هنرمندان سده‌ بیستم است و صادق هدایت نیز نویسنده‌ای مشهور در ادبیات ایران و جهان است. نتایج پژوهش مشابهتی را درشروع آفرینش هنر کلامی (داستان بوف کور) و خلق هنر دیداری (نقاشی کاندینسکی) نشان می‌دهد که حرکت به سوی انتزاع را رقم می‌زند. این حرکت در هر دو هنر با مکاشفه‌ای آغاز می‌شود که نور در آن نقش اساسی دارد و در هر دو، آنچه برای سوژه لذت‌بخش است، دور شدن از واقعیت است و این امر ریشه در وجه انتقادی بوف کور و هنر کاندینسکی دارد.

moving towards abstraction in both verbal and visualnarratives

this paper lays emphasis on the role of interdisciplinary and cultural studies in explaining comparative literature. here, some issues are raised. first, literature is not limited to written texts and all types of written and non written texts are possible. second, we do not have a precise definition of comparative literature as a &discipline,& that is, a system of study. third, in addition to disciplinary studies, there is also discussion of interdisciplinary, multidisciplinary, interdisciplinary, postdisciplinary, and transdisciplinary studies. the debate is when and how can comparative literature become a cultural study? this paper tries to briefly point out some issues related to the connection between cultural studies, interdisciplinary, and comparative literature and explain the relationship between them. hence, first the background is mentioned, and then the theoretical foundations of the discussion are explained. different definitions of culture are also mentioned, and interdisciplinary discussions related to cultural studies and comparative literature are reviewed. an attempt is then made to review the interdisciplinary issues of comparative literature as a discipline. this paper is an introduction to the discussion of the relationship between comparative literature and other arts.