سنجش تاثیر قیاس تصویری در فرایند شکل گیری طرح واره در آموزش مجسمه سازی (مطالعه موردی: دانشجویان ترم سه مجسمه سازی دانشگاه هنر تهران)

هنرمندان مجسمه‌ساز، طراحی را اساس موفقیت در شکل‌دهی به یک اثر هنری می‌دانند و به تجربه جایگاه خاص آن را یافته اند، اما در خصوص فرایند شکل‌گیری آن میل کمتری به سخن داشته‌اند. با این توصیف، رفتار هنرمندان حرفه‌ای در قبال طراحی نوعی یافتار پژوهی محسوب می‌شود؛ آنها توجهی خاص به منابع تصویری دارند، در تصاویر کنکاش عمیق می‌کنند، به یاداشت برداری تصویری علاقمندند، و در نهایت برای طرح‌واره یک مجسمه از آن بهره می‌گیرند. توجه به این یافتار ‌پژوهی و تحلیل آن به عنوان یک فرایند سنتی در طراحی و رابطه آن با راهبرد حل مساله به شیوه استدلال قیاسی مبتنی بر شباهت می‌تواند در توضیح خلاقانه ترین مرحله طراحی، یعنی طرح‌واره تاثیرگذار باشد.این مقاله ضمن توجه به پیشینه مباحث نظری تفکر قیاسی ، به فرایند حل مساله قیاسی در رابطه با شکل‌گیری طرح‌واره پرداخته است و در یک آزمون، کاربست استدلال قیاسی در شکل‌گیری طرح‌واره با استفاده از روش شبه آزمایشی پیش‌آزمون پس‌آزمون با گروه گواه و گروه ‌آزمون پرداخته است. داده‌های تحقیق با استفاده از روش سنجش عمل‌کردی و از طریق تعیین رتبه بندی‌های نتایج طرح‌واره‌های دانشجویان توسط هیئت داوران مجرب گردآوری شدند. یافته‌های تحقیق نشان دادند که؛ قیاس تصویری و استدلال قیاسی رشد توانایی شکل‌دهی به طرح‌واره‌ها را در دانشجویان تسهیل می‌کند و ارزش‌های ابداعی طرح‌واره‌ها را در دانشجویان بهبود می‌بخشد.

Strategy of Analogical reasoning in formation of Schema in sculpture

AbstractSculptors are known as the drawing the base of success in shaping a work of art and it has been found its particular place by experience. But usually have less desire to speech about it. Using this description, the behavior of professional artists for design is a kind of Heuristic research. They have special attention to video sources, delves deeply in images and interested in taking image notes and finally benefit for the scheme of statue from it. Attention to this “Heuristic research” and its analysis, as a traditional process has effect on innovative stage of the design which is schema. It has also effect on problem solving methods based on analogical reasoning.This paper in the meant while of attention to theoretical foundations of analogical reasoning, study on inductive problem solving process in relation to the formation of the schemes. In one test, application of analogical reasoning in formation of a pilot scheme was studied, using a pretestposttest control group and the experimental group.The data were collected using the performance measurement and ranking of the results through performance measurement and layout of the students by a highly qualified jury. The results showed that, compared visual and analogical reasoning leads to shaping the development of schemes to facilitate the students to improve the value of innovative schemes.