اضلاع تربیت در هندسه صدرایی؛ با تاکید بر چهارگانه مراحل، اهداف، اصول و روشها

حکمت صدرایی، حاوی دیدگاهی نوین درباره انسان و ابعاد وجودی اوست که میتواند مبنای تبیینهای تربیتی مبتنی بر رویکرد اسلامی باشد. بدین‌منظور، این جستار در صدد است با شیوه تحلیلی ‌استنتاجی، ضمن تبیین دیدگاه صدرالمتالهین درباره تربیت اخلاقی‌ ‌همراه با توضیح و تبیین اجمالی مقوله‌های مطرح در اینباره، بر اساس نظریات او درباره نفس، بعنوان مبنای تعلیم وتربیت به دلالتهای تربیتی و نتایج بدست آمده با تاکید بر چهار بخش مراحل، اهداف، اصول و روشهای تعلیم وتربیت بپردازد. در اینجا توجه به هدف غایی تربیت اخلاقی یعنی مکاشفه حق و اهداف واسطه‌یی شامل تربیت انسان در مراحل نفس نباتی، حیوانی و انسانی، بررسی تلازم مبانی فلسفی موجود در حکمت متعالیه با اصول تربیتی و نیز پرداختن به روشهای تربیت اخلاقی شامل پرورش قوای حسی، تخیل و عقل اجتناب‌ناپذیر خواهد بود.