>
Fa
|
Ar
|
En
روش شناسی علوم انسانی
سال:1384 - دوره:11 - شماره:42
تاثیر رویکردهای تجددگرا، پساتجددگرا و هرمنیوتیکی بر آموزش تاریخ
- صفحه:97-113
تاریخ، تعاریف و معانی
- صفحه:9-34
تاریخی گری در واکنش به تاریخ نگاری تحصّلی
- صفحه:114-134
در باب جامعه شناسی تاریخی
- صفحه:48-69
نگرشی به مولفه های فلسفه تاریخ ابن خلدون و نسبت سنجی آن با عقلانیت جدید
- صفحه:70-96
واگرایی و تمایز فلسفه ی نظری تاریخ و فلسفه ی علم تاریخ
- صفحه:35-47
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
