|
|
|
|
نقش دانشگاههای علوم پزشکی کشور در توسعه برنامه پزشکی خانواده و نظام ارجاع
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
تاملی سعید
|
|
منبع
|
تحقيقات نظام سلامت حكيم - 1403 - دوره : 27 - شماره : 1 - صفحه:1 -5
|
|
چکیده
|
این مقاله به تبیین نقش دانشگاه های علوم پزشکی کشور در توسعه و استقرار برنامه پزشکی خانواده و نظام ارجاع در چارچوب نظام ادغام آموزش و ارائه خدمات سلامت می پردازد. محورهای اصلی شامل آموزش و تربیت نیروی انسانی متناسب با ماموریت پزشک خانواده، آموزش مهارت های بالینی، ارتباطی و مدیریتی، آموزش مبتنی بر واقعیت های جامعه، پشتیبانی از اجرای صحیح نظام ارجاع، انجام پژوهش های کاربردی، اجرایپایلوت های برنامه، مشارکت در فرهنگ سازی و توانمندسازی جامعه، نظارت و ارزیابی کمی و کیفی خدمات، توسعه آموزش های مداوم، همکاری در تدوین گایدلاین ها و دستورالعمل ها، ایجاد زیرساخت های اطلاعاتی و دیجیتال، و تقویت تعاملات بین بخشی با رویکرد تعیین کننده های اجتماعی سلامت است. این مجموعه اقدامات، دانشگاه های علوم پزشکی را به بازیگر کلیدی در ارتقای کیفیت خدمات، بهبود کارکرد نظام ارجاع و افزایشاثربخشی برنامه پزشکی خانواده در سطح ملی تبدیل می کند.
|
|
|
|
|
آدرس
|
وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
s.taammoli@health.gov.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
the role of universities of medical sciences in iran in the development of the family physician program and the referral system
|
|
|
|
|
Authors
|
taamoli saeed
|
|
Abstract
|
this paper describes the roles of universities of medical sciences in iran in strengthening the family physicianprogram and the referral system within the integrated education and service delivery structure. the main areas includetraining and capacity building of family physicians and health teams, development of clinical, communicationand managerial competencies, community-based education, support for proper functioning of the referral system,applied research and evidence generation, pilot implementation of services, community empowerment andhealth literacy promotion, quality monitoring and evaluation, continuous professional education, participationin guideline and protocol development, establishment of health information and digital infrastructures, andintersectoral collaboration with a social determinants of health approach. through these functions, universitiescontribute to improving service quality, enhancing referral system performance, and strengthening the overalleffectiveness of the family physician program.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|