>
Fa   |   Ar   |   En
   وضعیت اشتغال و رضایت مندی دانش آموختگان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز 1395-1391  
   
نویسنده سیدیان سعید ,شکورنیا عبدالحسین ,اورکی کوه شور مجتبی ,شریفات موسی
منبع تحقيقات نظام سلامت حكيم - 1399 - دوره : 23 - شماره : 4 - صفحه:425 -434
چکیده    مقدمه: بررسی وضعیت اشتغال دانش آموختگان می تواند به بهبود کیفی آموزش کمک کند. این مطالعه با هدف بررسی ﻭﺿﻌﻴﺖ ﺷﻐﻠﻲ ﻭ ﺭﺿﺎﻳﺘﻤﻨﺪﯼ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺧﺘﮕﺎﻥ ﺭﺷﺘﻪ ﭘﺰﺷﻜﻲ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻋﻠﻮﻡ ﭘﺰﺷﻜﻲ ﺟﻨﺪﯼ ﺷﺎﭘﻮﺭ ﺍﻫﻮﺍﺯ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺷﺪ. روش کار: این مطالعه مقطعی در دانش‌آموختگان پزشکی عمومی در خلال سال‌های 95-1391 انجام شد. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه محقق‌ساخته بود که روایی و پایایی آن تایید شده بود. اطلاعات از طریق تماس تلفنی با دانش‌آموختگان جمع‌آوری شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss-18 و آزمون مجذور کای صورت پذیرفت.یافته ها: دو سوم (66.7درصد) نمونه‌ها زن و یک سوم(33درصد) مرد با میانگین سنی 1.8 ± 32.2 سال بودند. یافته‌ها نشان داد که 42.4درصد از فارغ‌التحصیلان پزشکی در یکی از سازمان‌های دولتی یا خصوصی اشتغال دارند، 13.1 درصد بیکار و 39.4 درصد برای ادامه تحصیل در دوره دستیاری پذیرفته شده بودند. 5.1 درصد نیز به خارج از کشور عزیمت کرده بودند. اکثریت (84درصد) دانش‌آموختگان از اشتغال در حرفه پزشکی رضایت داشتند و ارزیابی 94.6 درصد آنان ازکیفیت آموزش دانشگاه در حد متوسط و خوب بود. آزمون مجذور کای نشان داد که از نظر میزان بیکاری بین دانش‌آموختگان زن و مرد تفاوت معنادار آماری وجود ندارد (0.10=p) اما میزان قبولی دانش‌آموختگان زن در آزمون دستیاری به طور معناداری بالاتر از مردان بود (0.015=p). نتیجه‌گیری: دانش‌آموختگان رشته پزشکی از نظر اشتغال، ادامه تحصیل و قبولی در آزمون دستیاری در شرایط مناسبی قرار داشتند. اکثریت دانش‌آموختگان از اشتغال در حرفه پزشکی و کیفیت آموزش دانشگاه رضایت داشتند.
کلیدواژه وضعیت اشتغال، رضایتمندی، دانش‌آموختگان، رشته پزشکی.
آدرس دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز, مرکز تحقیقات گوارش، بیمارستان امام خمینی(ره), واحد توسعه تحقیقات بالینی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز, دانشکده ی پزشکی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز, دانشکده ی پزشکی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز, دانشکده ی پزشکی, گروه ایمنی شناسی, ایران
پست الکترونیکی m.shariffat@gmail.com
 
   employment status and satisfaction of medical graduated in ahvaz jundishapur university of medical sciences, 2012-16  
   
Authors seyedian saeid ,shakurnia abdolhussein ,oraki kohshour mojtaba ,sharifat moosa
Abstract    introduction: examining the employment s tatus of graduates of universities can help the improvement of quality of education. the purpose of this study was to investigate the employment s tatus of medical graduates of ahvaz jundishapur university of medical sciences.methods: this cross – sectional study was conducted among the medical graduates between 2012 and 2016. data gathering instrument was a researcher-made questionnaire which validity and reliability had been confirmed. data were collected through telephone-based interview. data analysis was performed by spss-18 software and descrip-tive statistics and chi-square tes t.results: two thirds (66.7%) of participants were female and one third (33.3%) were male with a mean age of 32.2±1.8 years. the results indicated that 42.4% of medical graduated were employed at one of the public or private organization, 13.1% were unemployed and 39.4% admitted for continue in residency training. 5.1% had also emigrated abroad. the majority (84%) of the graduates were satisfied with their occupation in the medical profession and 94.6% evaluated the quality of university education as medium and good. chi-square test showed that there was no statistically significant difference between employment of male and female graduates (p = 0.10). the success rate of female graduates in the residency entrance exam was significantly higher than male graduates (p = 0.015).conclusion: medical graduates were in good condition in terms of employment, continuing education and passing the residency entrance exam. the majority of graduates were satisfied with their occupation in the medical profes-sion and the quality of university education.
Keywords employment status ,satisfaction ,aduates ,medicine.
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved