ﺑﺮرﺳﻲ ﺳﻄﺢ آﮔﺎﻫﻲ و ﻧﮕﺮش داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم‌پزشکی رفسنجان درزمینه اﻗﺪاﻣﺎت بهداشتی در ﺷﺮاﻳﻂ اﺿﻄﺮاری در سال 1400

زمینه و هدف: ارزیابی آگاهی و نگرش می‌تواند پایه‌ای برای برنامه‌ ریزی آموزش و مشخص کردن نقاط ضعفِ اطلاعات افراد درزمینه اقدامات بهداشتی در شرایط بحرانی باشد. به همین دلیل، این مطالعه با هدف تعیین ﺳﻄﺢ آﮔﺎﻫﻲ و ﻧﮕﺮش داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم‌پزشکی رفسنجان درزمینه اﻗﺪاﻣﺎت بهداشتی در ﺷﺮاﻳﻂ اﺿﻄﺮاری در سال 1400 انجام شد.روش بررسی: مطالعه حاضر از نوع توصیفی بوده که در میان 425 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم‌پزشکی رفسنجان به‌روش نمونه‌گیری طبقه‌ای سهمیه‌ای در سال 1400 انجام شد. ابزار جمع‌ آوری اطلاعات، پرسش‌نامه برگرفته از پژوهش وثوقی نیری و همکاران (1394) بود. داده ‌ها پس از جمع‌آوری به کمک نسخه 18 نرم‌افزار spss و از طریق آزمون ‌های آماری تی‌مستقل، تحلیل واریانس یک‌طرفه و ضریب همبستگی پیرسون و در سطح معناداری 0.05=α تحلیل شدند.یافته‌ها: میانگین نمره آگاهی و نگرش دانشجویان نسبت به اقدامات بهداشتی در شرایط اضطراری به‌ترتیب 1.6±5.2 از 10 نمره و  2.9±‌34.9 از 50 نمره به دست آمد. بین سطح آگاهی دانشجویان با سن (r=0.114, p<0.01) و بین نگرش با سن (r=0.146, p<0.01) همبستگی معنادار آماری وجود داشت. به این مفهوم که با افزایش سن، هر 2 متغیر آگاهی و نگرش افزایش پیدا می‌کنند.نتیجه‌گیری: دانش و نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در مورد اقدامات بهداشتی در شرایط اضطراری در سطح متوسط است. برای ارتقای دانش و نگرش آنان در این خصوص می‌توان دوره آموزشی برگزار کرد.

knowledge and attitude of students in rafsanjan university of medical sciences regarding health measures in emergency situations

background and objectives: evaluating knowledge and attitude towards healthy behaviors can help develop educational programs and identify the weakness of people in the field of health information in emergency situations. this study aims to determine the knowledge and attitude of students in rafsanjan university of medical sciences (rums) regarding health measures in emergency situations.methods: this descriptive study was conducted on 425 students of rums who were selected using stratified quota sampling method in 2021. the data collection tool was a questionnaire adapted from the study by vosoughi nayyeri et al. (2013). after collecting the data, they were analyzed in spss software , vertion 18 using independent t-test, one-way anova, and pearson’s correlation test. the significance level was set at 0.05.results: the mean scores of knowledge and attitude was 5.2±1.6 (out of 10) and 34.9±2.9 (out of 50), respectively. there was a significant correlation between students’ knowledge and age (r=0.114, p<0.01) and between their attitude and age (r=0.146, p<0.01) such that, with the increase of age, their knowledge and attitude increased.conclusion: the rums students’ knowledge and attitude about health measures in emergency situations are at a moderate level. to improve their knowledge and attitude, educational courses can be held in this regard.