آگاهی، نگرش و باورهای دانشجویان دختر رفسنجان درخصوص رفتارهای پیشگیری‌کننده از سندرم پیش از قاعدگی: کاربرد الگوی اعتقاد بهداشتی

زمینه و هدف: اتخاذ رفتارهای پیشگیرانه از سندرم پیش از قاعدگی به عنوان کلیدی ترین اقدام در راستای پیشگیری و کنترل این سندرم، خود تحت تاثیر متغیرهای بسیاری قرار دارد. پژوهش حاضر با هدف تعیین آگاهی، نگرش و باورهای دانشجویان دختر دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان درخصوص رفتارهای پیشگیری کننده از سندرم پیش از قاعدگی با به کارگیری الگوی اعتقاد بهداشتی در سال 1399 انجام شد. روش بررسی: پژوهش مقطعی حاضر در میان 260 دانشجوی دختر دانشگاه رفسنجان به روش نمونه گیری طبقهای اجرا شد. ابزار جمع آوری دادهها پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی، آگاهی، نگرش و باورهای دانشجویان بر اساس الگوی اعتقاد بهداشتی و رفتارهای پیشگیرانه بود. تجزیه و تحلیل داده ها به کمک نرم افزار spss نسخه 18 و با کمک آزمونهای آماری همبستگی پیرسون، آنالیز واریانس یکطرفه، تی مستقل و آنالیز رگرسیون چندگانه در سطح معناداری 0/05انجام شد.یافته ها: بین میانگین نمره رفتار با نگرش، منافع، خودکارآمدی، راهنماها برای عمل و موانع همبستگی معناداری دیده شد (0/0001=p). بر اساس تحلیل رگرسیون چندگانه میزان زمان فعالیت بدنی در هفته و خودکارآمدی، به ترتیب مهمترین متغیرهای پیش بینی کننده رفتارهای پیشگیرانه بودند. متغیرهای همبسته با رفتار 0/369 اتخاذ رفتار را پیش بینی می کنند.نتیجه گیری: با توجه به همبستگی متغیرها با رفتار، طراحی، اجرا و ارزشیابی آزمایشات آموزش بهداشت و ارتقای سلامت با کاربرد نظریه ها و الگوهای تغییر رفتار پیشنهاد می شود.

Knowledge, Attitude and Beliefs of Rafsanjan Female Students Regarding Preventive Behaviors of Premenstrual Syndrome: Application of Health Belief Model

Background and Objectives Adopting preventive behaviors of premenstrual syndrome as the key measure to prevent and control, i.e., affected by multiple characteristics. The current study aimed to determine the knowledge, attitudes, and beliefs of female students of Rafsanjan University of Medical Sciences about preventive behaviors of premenstrual syndrome using a health belief model, in 2021.Methods This cross-sectional study was conducted among 260 female students who were selected by a stratified sampling approach. The data collection tool was a questionnaire of demographic information, knowledge, attitudes, and beliefs of students based on the health belief model and preventive behaviors. The obtained data were analyzed in SPSS using Pearson correlation, one-way Analysis of Variance (ANOVA), Independent Samples t-test, and multiple regression analysis at a significance level of 0.05.Results There was a significant correlation between the mean score of behavior with attitude, benefits, self-efficacy, cues to action, and barriers (P=0.0001). Based on multiple regression analysis findings, performing physical activity per week and self-efficacy were the main predictors of preventive behaviors, respectively. Behavior-Correlated variables predicted the behavior adoption of 0.369.Conclusion Considering the correlation of variables with behavior, design, implementation, and evaluation of health education and promotion interventions using theories and models of behavior change are suggested.