>
Fa   |   Ar   |   En
   اثربخشی آموزش شفقت به خود بر علائم سندرم روده تحریک پذیر  
   
نویسنده احمدی عزت اله ,شالچی بهزاد ,منصورزاده زهرا
منبع مجله دانشگاه علوم پزشكي قم - 1399 - دوره : 14 - شماره : 4 - صفحه:1 -10
چکیده    زمینه و هدف: سندرم روده تحریک پذیر یکی از بیماری های شایع گوارشی است که بخش قابل توجهی از جامعه را درگیر می کند. در این راستا، پژوهش حاضر اثربخشی آموزش شفقت به خود بر علائم سندرم روده تحریک پذیر را بررسی کرده است.روش بررسی: روش پژوهش حاضر، شبه آزمایشی از نوع طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل و آزمایش بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان خسروشهر بود. نمونه پژوهش شامل 30 نفر از دانش آموزانی بودند که در آزمون غربالگری سندرم روده تحریک پذیر بیشترین نمره را به دست آوردند که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند (15 نفر برای هر گروه). داده ها با استفاده از پرسش نامه علائم سندرم روده تحریک پذیر (extraintestinal symptoms severity scale : eisss) جمع آوری و با تحلیل کوواریانس تک متغیری (ancova) تحلیل شد.یافته ها: نتایج نشان داد آموزش مبتنی بر شفقت به خود، باعث کاهش معنی دار علائم سندرم روده تحریک پذیر شده است (0.05>p).نتیجه گیری: آموزش شفقت به خود به بهبود علائم سندرم روده تحریک پذیر منجر می شود.
کلیدواژه آموزش، شفقت، علائم، سندرم روده تحریک‌پذیر
آدرس دانشگاه شهید مدنی آذربایجان, دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی, گروه روان شناسی, ایران, دانشگاه شهید مدنی آذربایجان, دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی, گروه روان شناسی, ایران, دانشگاه شهید مدنی آذربایجان, دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی, ایران
 
   Effectiveness of SelfCompassion Training on Symptoms of Irritable Bowel Syndrome  
   
Authors Mansourzadeh Zahra
Abstract    Background and Objectives: Irritable Bowel Syndrome is one of the most common gastrointestinal diseases that involve a considerable part of society. In this regard, the present study aimed to investigate the effectiveness of selfcompassion training on symptoms of Irritable Bowel Syndrome.Methods: This quasiexperimental study was conducted using a pre and posttest design with control and experiment groups. The study population included high school female students in Khosrowshahr, East Azerbaijan, Iran. The sample consisted of 30 students who achieved the highest score in the screening test for Irritable Bowel Syndrome. They were selected by purposive sampling method and randomly assigned into experimental (n=15) and control groups (n=15). Data were collected using the Irritable Bowel Syndrome Questionnaire and analyzed through univariate analysis of covariance.Results: The results showed that selfcompassion training significantly reduced the symptoms of Irritable Bowel Syndrome (P<0.05).Conclusion: Applying selfcompassion training improves the symptoms of irritable bowel syndrome in individuals.
Keywords Compassion ,Irritable bowel syndrome ,Symptoms ,Training.
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved