مقایسه عملکرد اظهار‌شده دانش‌آموزان دختر ابتدایی در زمینه رفتار بهداشتی فردی در مدارس طرح مروج سلامت و مدارس عادی ناحیه سه کرج

زمینه و هدف: طرح مدرسه مروج سلامت (hps)، که به منزله یک نظام برای ارتقای سلامت است، در برخی مدارس کشور در حال اجرا می باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه ای عملکرد اظهار شده دانش آموزان دختر ابتدایی در زمینه رفتار بهداشتی فردی در مدارس طرح مروج سلامت و مدارس عادی ناحیه سه کرج صورت گرفت.روش بررسی: مطالعه حاضر به روش توصیفی از نوع علّی مقایسه ای بر روی 378 نفر از دانش آموزان دختر ناحیه سه کرج انجام شد. به منظور سنجش و اثر بخشی متغیر های مورد استفاده در پژوهش، از پرسشنامه محقق ساخته استفاده گردید. روایی محتوایی پرسشنامه توسط متخصصان تایید شد. پایایی پرسشنامه براساس ضریب آلفای کرونباخ، معادل 0.91 بر آورد گردید. داده ها با استفاده از آزمون تی مستقل تجزیه و تحلیل شدند. سطح معنی داری، p<0/05در نظر گرفته شد.یافته ها: در رفتار بهداشت فردی، بین مولفه بهداشتی تحرک فیزیکی در مدارس مروج سلامت با مدارس عادی در سطح 1%، تفاوت معنی داری وجود داشت و در مولفه های بهداشتی تغذیه، مراقبت از خود، تفکر خلاق و حل مسئله، مهارت توجه و ابراز وجود، تشویق و رفتار پرخطر، تفاوت معنی داری در مدارس مروج سلامت با مدارس عادی مشاهده نشد. نتیجه گیری: در این مطالعه نتایج عملکرد اظهار شده دانش آموزان، نشان دهنده عدم تفاوت طرح مروج سلامت در بیشتر مولفه های رفتار بهداشت فردی در مدارس مورد بررسی بود. بنابراین، بازنگری و تجدیدنظر برای اثربخشی و موفقیت بیشتر طرح مذکور، ضروری به نظر می رسد.