مقایسه دیدگاههای مدیران، معلمان تربیت بدنی و دانش آموزان درباره جایگاه و وضعیت کمی و کیفی اجرای درس تربیت بدنی در مدارس راهنمایی و متوسطه

هدف این تحقیق ، توصیف و مقایسه دیدگاه های مدیران ،‌ معلمان تربیت بدنی و دانش آموزان درباره جایگاه و وضعیت کمی و کیفی اجرای درس تربیت بدنی در مدارس راهنمایی و متوسطه شهر جاجرم است . جامعه آماری این تحقیق را مدیران ، معلمان تربیت بدنی و دانش آموزان دختر و پسر مقاطع راهنمایی و متوسطه شهر جاجرم تشکیل می دهند . نمونه آماری تحقیق شامل کلیه مدیران ، معلمان تربیت بدنی و 5 درصد از دانش آموزان جامعه تحت بررسی است . ابزار اندازه گیری تحقیق نیز شامل 3 پرسشنامه محقق ساخته پرسشنامه مدیران ، پرسشنامه معلمان تربیت بدنی و پرسشنامه دانش آموزان است که برای سنجش جایگاه ، وضعیت کمی وکیفی اجرای درس تربیت بدنی و دانش آموزان تهیه شده است . ضریب پایایی هر 3 پرسشنامه که با استفاده از آلفای کرونباخ محاسبه شده است ، به ترتیب برای پرسشنامه مدیران آلفا = 87/. و برای پرسشنامه های معلمان تربیت بدنی و دانش آموزان واریانس یک راهه و آزمون میانه انجام گرفت ، نشان داد که وضعیت کمی و کیفی اجرای درس تربیت بدنی مدارس مورد مطالعه در سطح مطلوب قرار ندارد ، میزان همکاری مسئولان با اجرای این درس در مدارس در حد متوسط است ، و بین دیدگاه های گروه های تحت بررسی در خصوص وضعیت کمی ، اهمیت و جایگاه درس تربیت بدنی تفاوت معنی داری آماری وجود دارد .